沙漠奇遇

起伏的地平线上残留着一抹血红,夕阳西沉,绽射出几束长长的余晖,和大地告别。 考古学家米哈伊尔·葛利戈里耶维奇站在巨大无比的两座雕像脚边,他环顾四周的沙丘,隐隐地感到:这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么呢?他却无法确定,惶恐不安的感觉占据了他的心头。     

第六届“远南”残疾人运动会篮球比赛剪影

地点:北大学生体育馆第六届“远南”残疾人运动会篮球比赛剪影@霍建新     

能量法在运动生物力学中的应用介绍

通过查阅大量献资料，发现目前运动生物力学发展处于缓慢阶段且新的研究方法尚不完善。基于人体运动研究的复杂性，结合能量法的应用特点：简单性、整体性和广泛性，能量法在各相关学科领域取得的主要成果，指出能量法是目前运动生物力学的发展不可多得的方法之一。     

论女性在高校领导岗位上的参与

本文通过阐明女性在高等教育领导岗位上任职少的原因，指出要改变这种状况，一方面各级党委要重视，给女性创造条件；另一方面是女性要不懈的努力，塑造美好的形象。     

常规题的非常规解法探析

通过两道常规题的非常规证明方法,引导学生思考知识间的联系.     

现代化物理实验教学基地建设的探索与实践

本文从各个方面介绍了电子科技大学物理实验中心在实验教学改革和培养创新人才方面的规划和工作实践。     

营造校园科技文化氛围落实素质教育探析

素质教育要求加强校园环境建设与大学生的科技文化素质，这已经得到我国教育工作者的共识。本文主要以物理教学为例，主张以物理实验室为基地来营造校园科技文化氛围，通过多方位开展工作，促进和落实素质教育任务。     

汉中、安康地区中小学体育教学设施的调查研究

通过对汉中、安康地区中小学体育教学设施的调查研究，认为经费投入严重不足、场地器材与教学设施缺乏，已成为限制本地区中小学素质教育的突出问题。据此提出改进的建议和对策。     

“读导互动”创新型语文课堂教学模式

教学模式指在一定的教学思想、教育理论和学习理论指导下建立起来的相对稳定的教学结构活动程度。传统的语文教学模式是以教师向学生灌输知识为主的教学模式 ,把学生变成容纳知识的器物 ,分数的奴隶 ,应该的工具。这严重窒息了学生的创造火花 ,扼杀了学生的个性 ,这样的教学模式是不能培养学生的创造性能力的。课堂教学就是要发挥学生的主观能动性、创造性 ,发挥学生的创新精神和实践能力 ,在老师的正确引导下 ,有序地完成学习目标 ,形成能力 ,奠定学生扎实的学科基础知识。“读导互动”创新型语文课堂教学模式 ,体现的是学生积极主动的探求…     

再谈“特殊性”的作用

笔者曾在《“特殊性”在解题中的作用》(《中等数学》1983年第8期)中,着重讨论了利用“特殊”简化计算、探求结果、探索解题途径等问题。本文作为上文的继续,再谈几点看法。一、利用特殊检验真假有时因解题过程中排除了对特殊情况的研究使得解答不严或结果有误。因此,对有些命题(包括解题过程和结果)注意考虑它