博士生专业社会化影响因素：组织环境、关系网络与个体特征的三维分析

运用文献研究法对博士生专业社会化的内涵演变进行历时分析。与此同时,借鉴埃尔加的观点,将影响专业社会化的复杂要素归纳为组织环境、关系网络和个体特征。通过对国外成果的系统梳理,研究得出：学科文化和院系制度为博士生的专业学习提供发展空间;师生关系和同伴关系是博士生获取信息及情感支持的重要来源;种族与性别偏见已成为博士生专业发展的突出障碍,而学习动机、时间管理及心理素质是博士生调节外来影响,进而发挥能动性的关键所在。延续现有趋势,我国研究者可从三方面继续推进：关注专业社会化环境中系列要素的动态组合;借鉴社会化研究方法多角度呈现博士生教育现状;构建具有本土意义的专业社会化理论体系。     

在化学实验教学中培养学生的创造设计能力

研究怎样通过化学实验教学,充分发挥学生的想象、设计、创造能力是当前化学教学的一个重要课题。     

风范永存——记原“六一”幼儿院院长姚淑平同志

她早就知道得病了,且此病不轻,但手头的工作太多,她得先把工作做好,告一个段落,然后去治病。当医生告诉她患了上腭癌需立刻住院时,她竟平静地对医生说,我只要求你们能延长我的生命至明年,让我亲眼看到并参加完六一幼儿院50周年院庆活动之后。此语一出,听者无不动容！ 这位面对死神如此镇定洒脱,而对幼教事业又如此痴情的人叫姚淑平,这一年她77岁。     

科技期刊编辑的选题与信息跟踪

科技期刊的编辑离不开信息处理,作为科技期刊编辑过程的第一个环节选题必须依据信息,其中信息跟踪是实现优化选题的重要手段之一,对此加以探讨并就如何实现信息跟踪提出建议。     

卡托普利治疗充血性心力衰竭的短期疗效观察

卡托普利(caplopril)用于慢性充血性心力衰竭的治疗,已日益引起人们的关注,我院自1996年10月-1997年3月期间,用卡托普利治疗充血性心衰26例,获得较好疗效,现报道如下: 1 资料和方法 1.1 病便选择本组充血性心衰患者共48例,按NYHA分级:心功能均在Ⅲ级以上;随机分成2组:卡托普利组26例,其中男14例,女12例,年龄51-82岁(平均66岁);对照组22例,男14例,女8例,年龄49-83岁(平均65     

成长路上，她牵着我的手

2013年3月4日 晴 襁褓中,是她用甘甜温暖的乳汁,浇灌我绽开的稚嫩的生命。幼儿时,是她用娇柔的手臂牵引我学会走路,奔跑,跳跃。     

吸入憎恨呼出爱

在他的第14部作品《呼吸》中,金基德似乎变得明亮了,并做出了和解的手势,但依然特色分明喜欢金基德电影的“mania”一族在韩国据说有3万,为了这3万铁杆影迷,金基德很坦然地抛弃去年夏天声称“不再     

读书得长个心眼儿

老话说读书越多越聪明，苏轼有名言“古书不厌百回读”。近年来我读一些书．常常对古人的此类话产生几分困惑。觉得有些书非但不能使我聪明，倒是平添了几分糊涂。     

共筑中国影视美学的本土体系--《中国影视美学丛书》新闻发布会暨出版座谈会综述

20 0 2年 3月 2 3日 ,由北京师范大学艺术系黄会林教授主编、周星教授副主编的《中国影视美学丛书》新闻发布会暨出版座谈会在北京师范大学隆重举行。会议由北京师范大学出版社、北京师范大学艺术系、“中国影视美学研究”课题组、中国电视艺术家协会高校电视艺术委员会及中国高教学会影视教育研究会共同承办。在京领导、专家、学者及报刊、电视媒体工作者等共 6 0余人参加了此次会议。北京师范大学艺术系主任周星教授主持会议。本丛书全套 8部 ,历时五载 ,已于近期全部出版。主编黄会林教授在致辞中指出 :丛书立足于“中国影视与中国传统文…