放逐自我与“人的发现”——中国古代浪漫主义和五四浪漫主义中的个人主义观念比较

个人主义是浪漫主义的生命线。作家个人意志的自在表现、情感的自由表达、自我意识的强烈体现，是浪漫主义经典文本的基本特征。传统儒、道思想影响下的古代浪漫主义显现出浓厚的个性主义色彩，但大多数时候个人被集体吞噬，自我遭到放逐；五四之后的浪漫主义则突出地体现为“人的发现”，自我价值得到肯定。二者之间存在明显的断裂，但根深蒂固的传统文化价值观念仍然使二者表现出一定程度的连续性。     

略议完善"会计委派制"

本文对实行会计委派制的意义进行了初步探讨，并针对我国现行的会计委派制在试行过程中存在的问题进行了多方面的分析，对今后应如何完善会计委派制提出了一点建议。     

谈职校新班"磨合期"的协调管理

磨合，是指新组装的机器，通过一定时期的使用，把磨擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合。每台机器都规定有一定时间的磨合期。磨合期理论运用在班级管理中，即指职校新班组建后，班级同学间、师生间相互了解，相互熟悉，相互磨擦，最终达到“和谐共振”的过程。其时间范围包括入学教育及以后的更长一段时间。各个新班的磨合期长短，因班主任协调管理方法、艺术运用的程度而异，运用得娴熟、自如，磨合期就短，反之，磨合期就相对较长。职校许多优秀班主任的成功经验之一，就是抓住了班级师生在磨合期的特点，积极调动各方面的教育力量，主…     

高职护理专业人才培养模式的创新

市场——课程——市场的高职高专教育人才培养模式有两层含义:其一是在专业的设置上,市场需要什么样的人才,就培养什么样的人才,其二是指市场对某一专业人才有什么样的需要,如知识、能力及素质方面的需要,就在专业人才培养过程中,注重某一知识、能力及素质方面的培养,并针对所培养的人才素质需要,开设相应的课程。我院结合高级护理专业对本培养模式进行了实验研究,并在医学影像、生态养殖、园林花卉等专业取得了较好的社会效益和经济效益。     

W=(F1+F2)/2S在高考解题中的应用

变力做功问题，由于能考查出学生的综合能力及灵活应用知识的能力，在高考中出现频度很高．题目的解法都是通过能量的改变间接得出．一般认为直接求变力功要使用微积分知识，中学阶段只能望而却步．但我认为对于力随位移均匀改变的变力做功问题，只要对课本上功的公式加以巧妙处理就可以顺利解决．     

说轻道重聊“文化”

有人认为文化课旨在培养学生的 一般能力,专业课旨在培养学生 的特殊能力或应用能力,因此,文 化课与普通教育相联系,而与职业教育相关性不大,职业教育重视文化课就是没有摆脱普教模式,要打破普教模式就要建立以专业课为重点的教学系统,否则不足以显示职业教育的特点和规律。于是,在某些职业学校里,文化课被“拉郎配”,无论是教学目的、内容,还是方法、形式等,统统都要向专业课靠拢,都要以专业所需、岗位必要为前提。于是,文化课教师因为缺乏专业课知识,再也不能驾轻就熟,游刃有余了,只好拾取一鳞半爪的     

一个女儿的倾诉——孝顺父母敬为先

在老妈的同龄人中，我觉得她属于儿女孝顺、夫妻恩爱、衣食丰足的幸福一族。挺长一段时间里，我一直认为在构筑老妈晚年幸福大厦的系统工程中，我当之无愧地充当了一位总设计师的角色，功不可没。比如20世纪九十年代初我就送她去新马泰旅游；中国人刚认识保险的重要，我就为她买了十大疾病     

以广东科协论坛为平台 促进创新型广东建设

建设创新型国家，是党的十六届五中全会作出的战略决策，是贯彻落实科学发展观的客观要求，这也成为今年全国科技大会的主题。中共中央政治局委员、广东省委书记张德江指出，贯彻落实全国科学技术大会精神，就是要认真实施自主创新战略，提高自主创新能力，加快建设创新型广东。改革开放以来，广东全面实施“科教兴粤”战略，争创科技新优势，紧紧围绕增强综合实力和提高国际竞争力，全省科技进步成就显著，极大地推动了经济社会的快速发展。但广东省缺乏高层次的研发人才，缺乏高素质科技领军人物，基础性原始创新成果不多，这已成为制约广东自主创新能力提高的瓶颈，给广东的经济结构转型和自主创新带来了困难。     

国产软件产业联盟 剑指电子政务

在国家软件与集成电路公共服务平台(CSIP)的发起下，东方通科技、神州龙芯，永中科技、中软，共创开源等30余家国内软、硬件企业走到了一起．宣布成立电子政务软件产业化联盟。该产业联盟是在CSIP的指导下由致力于电子政务国产软件发展与应用的企、事业单位、民间社团组织在自愿原则下组成的民间联合体．属于非独立社团、非法人组织。国家软件与集成电路公共服务平台副总监田公辉对记者表示．