高职学生求职行为个性化辅导的思考

高职学生求职行为个性化辅导对于提高毕业生就业质量有着重要的现实意义。文章从职业吻合度和离职情况分析了高职毕业生的求职行为,明确了高职学生求职行为个性化辅导的特点,从而提出了对学生进行求职行为个性化辅导的策略。     

漫谈初中英语与高中英语教学之区别

任教八年初中英语后,终于又任教高中英语,我如刚上高中的学子一样很是兴奋,积极备课,精心准备,希望把自己全部所知授予学生.但不久后我就发现,大部分学生那股刚上高中时学英语的劲头慢慢没有了.通过与个别学生谈心,又与大部分学生座谈,我了解到这样的学情:部分初中英语成绩一般的学生升入高中后想从零做起,奋发图强,但不久后他们感到所学内容太多、听课越来越吃力,从而产生了无所适从甚至畏惧心理;而部分初中英语成绩较优秀的学生也感到高中英语实在难学,自己虽然很努力,却成绩并不理想,因此对英语学,习的信心大减.回忆初中英语教学,对比现在的高中英语教学我感悟到其实高一学生英语学习上遇到的问题实际是初中英语到高中英语一些方面的变化所导致的.笔者大致归纳了如下几点.     

高中美术鉴赏课教学实施审美教育之我见

高中阶段是学生树立正确的人生观和世界观的关键时期,也是学生的思想、感情、理想和追求等发生深刻变化的阶段。正因如此,我觉得在这期间对他们进行审美教育显得尤为必要,高中美术鉴赏课就给他们提供了一个很好的平台。在高中美术鉴赏课教学中,教师为了更好地实施审美教育,就必须让学生对鉴赏各类美术作品的要求有所     

中学语文教学之我见

朗读是人们学习语言、驾驭语言、运用语言的重要方法,是书面语言向口头语言的复原。同时也有相当多的教师认为学生的朗读能力在义务教育阶段即已形成,到了高中阶段无须再行教学,甚至认为朗读教学功能有限,对提高学生语文素养没有太大帮助,尤其在应试中更是毫无用处。这种错误的认识导致目前高中生的语文朗读能力以及学校的教学现状都不佳。本文仅就加强高中朗读教学谈谈自己的认识。     

提高机械类专业学生工程实践能力探索

分析了华南理工大学机械类学生工程训练存在的不足,提出"4+2"举措,即4周基础项目训练加上2周综合创新训练。在2周的综合创新训练中,学生在教师指导下独立完成一个命题作品,如"无动力自滑车"等,对命题作品的选取原则进行了重点论述。以竞赛形式组织训练过程,比赛成绩作为"机械制造工程训练"课程成绩评定内容之一。提高了学生的工程意识,强化了学生对机械产品设计及制造过程的了解,同时培养了学生的实践能力、独立思考能力和创新意识。     

馆藏外文期刊评估指标体系的构建探讨

文章分析了图书馆资源建设中外文期刊和数据库采集的重要性和存在的困难,提出了以专业学科设置、用户需求、资源质量、利用情况、读者意见等内容为参考指标的资源评估方法,并探讨了构建资源采选评估体系框架和流程对促进资源采选和信息服务向纵深发展的推进作用。     

无限长与半无限长弦振动的分离变量解法

用分离变量法求解了无限长与半无限长弦横振动定解问题,同时得出达朗贝尔公式。     

柴达木盆地太阳能资源分布及评估初探

本文利用1961～2007年格尔木辐射观测站太阳总辐射和日照百分率实测资料,建立了适用于计算柴达木盆地太阳总辐射的经验公式,其相对误差在1.46%～4.99%,利用该公式计算了柴达木盆地无辐射观测地区的太阳总辐射量,进而了解盆地太阳能资源分布状况。结果表明：按照《气候应用手册》划分指标,盆地太阳能资源属Ⅰ级,即太阳能源丰富区,其中盆地西北部太阳能资源极丰富,盆地中部次之,盆地东部稍逊。太阳能总辐射量月变化较大,5月份最大,12月份最小;季节差异明显,春夏季较好,秋冬季较差。     

创新──地市报发展壮大的必由之路

世纪之交,新闻事业如何适应不断变化的形势,达到党的宣传要求,满足社会的多样化需求,同时,如何搞好自身改革,在激烈的市场竞争中不断发展和壮大自己,这是一个重大的课题.外在压力和内在动力 改革开放以来,我国社会发生了深刻的变化,出现了经济成分的多样化,利益主体的多样化,就业方式的多样化,社会组织形式的多样化.这些多样化的出现,就为站在时代最前列、反映时代最新变化的新闻事业提出了新的要求,为新闻报道提供了新的题材,也对新闻从业人员素质提出了更高的标准. 坚持正确的舆论导向,是社会主义新闻事业必须遵循的根本原则.但是,只讲舆…     

发挥自身优势 搞好对外宣传

杜尔伯特蒙古族自治县黑龙江省唯一的少数民族自治县,地处哈尔滨、大庆和齐齐哈尔之间,与这3个城市形成三角带关系。全县有汉、蒙古、满、回、朝鲜等7个民族,总人口24.7万,其中蒙古族占20%。全县总面积6176平方公里。资源丰富,有4项资源居于全省之最:草原最大,