人教版一下《识字4》教学

设计理念 采用“读文本自主识字——生字单独出现反馈——文图结合巩固”的学习方法,创设生动、活泼、有趣的识字环境,以期达到巩固识字的目的。在学生熟读儿歌的基础上,将识字与认识事物、识字与了解课文内容、识字与语文实践活动相结合,体现识字教学的整合性。     

习作之绿色评价探微

一、转变评价观念——由传统走向开放 1．淡化习作,关注学生。批改作文是习作评价的一个主要方面,而传统的习作批改往往是教师不知疲倦地“精批细改”,可效果不尽如人意。主要的原因是教师没有关注作文背后的主人——学生,而习惯于以成人的目光、成人的思维、成人的情感来进行作文的批改,把自己当做“主审官”,不合心意则大笔一挥：“差”“不合格”“重做”等。     

英语阅读理解能力的培养

新<初中英语课程标准>明确指出:"听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际适中相辅相成、相互促进.学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打基础."     

时势造英雄,走近韩寒

关键词一:"韩寒现象" 解读"韩寒现象",就必须首先要了解"韩寒现象"的主人公韩寒,知道关于他的"秘密"     

大学生数学教学转型及对策研究

通过分析当前教学的特征,提出应建立多层次的教学目标,配上多维度的教学内容,通过多元教学模式来实现。     

经济转型背景下的高职教育创新人才培养途径思考

在经济转型升级背景下,高等职业教育创新人才培养是高职院校服务当地经济发展的关键所在。高、等职业院校作为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才的主体,笔者认为应当密切贴合区域经济转型变化情况,着力拓展创新人才培养途径,从而架构高等职业教育创新人才培养体系。     

影响沥青砼路面平整度的可预见因素

随着我国经济的飞速发展,高等级公路和城市道路建设方兴未艾,人们对路面行车的安全性、舒适性以及路面的耐久性都提出了更高的要求.从摊铺机械、摊铺过程和压实机械、压实过程的实践中,阐述了影响沥青砼路面平整度的因素.     

高校校园交通分析与智能化管理研究

高校校园交通压力越来越大,已经影响到了正常的教学、科研与生活.本文对造成校园交通压力的原因进行深入分析,探讨其产生的原因,并提出通过实施校园交通智能化管理系统的措施进行解决     

高职院校“副中心”文化建设的内涵、本质、特征及其功能

文化是人类社会的灵魂,是一种价值的整合。高职院校"副中心"文化建设的过程其实质是"副中心"文化主体将文化客体内化、将个体文化外化的过程,也是推进高职人文素质教育,强化生活教育引导的实践过程。高职院校"副中心"是与教学中心区因整体布局和功能划分不同而对应存在的,"副中心"的道德规范和"副中心"的精神已经深植于青年学生群体之中,成为高职人文素质教育的核心内容,成为"副中心"占主导地位的正向价值观的集中体现。     

走近学生的心灵

阳光灿烂的九月,新学期开始了,我怀着兴奋的心情成为六年级二班的班主任。可是没过几个星期,我就高兴不起来了。这不,下课时间,几个学生正在座位上兴奋地聊着什么,我踱着步慢慢地靠过去,想参与他们的交流。可没等我走近,他