高中课程改革综合素质评价与学分认定管理办法有关政策解读

全面评价,促进学生全面发展--高中课程改革综合素质评价 根据<青海省普通高中学生综合素质评价方案>中的基础性发展目标,普通高中学生综合素质包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面,我们设计了<学生基本素质评价内容细目表>,将体现综合素质的基础性发展目标设计为五个维度并细化为14个基本要素,列出了65种关键表现,分别对应着不同的要素等级.     

以党内民主带动学校民主管理的实践探索

在社会主义市场经济背景下,中小学教职工的思想日益活跃,各种价值取向日趋多元、学校的管理理念、工作机制和干部能力都面临着如何适应新形势的挑战.如何发挥好中小学党组织的政治核心作用,成为应对挑战至关重要的工作环节.     

论民族教育经济学学科性质和研究方法

当少数民族地区经济开始摆脱传统的僵化模式和封闭状态,滋长强烈的发展欲望的时候;当这种发展欲望从单纯注重物的投入转变为重新对物的投入效益进行反省的时候;当人们对少数民族地区经济发展问题的考察从经济领域扩展到更广阔的社会文化领域的时候,现实提出了对民族教育经济学的思考。一、民族教育经济学的研究对象及学科性质民族教育经济学是研究民放教育在少数民族地区经济社会中的作用、特点及其结构形式和运动规律的科学。     

经济学家论教育改革——摘自《中国经济学家改革论丛》

王梦奎(经济学家,原国务院发展研究中心主任.党的十四届三中全会和十六届三中全会关于市场经济体制两个《决定》的主要起草者之一,还曾多次负责起草国务院的政府工作报告) 中国经济体制改革,包括整个经济领域.     

加强教学疑难问题研究提高教学针对性和说服力

加强思想政治理论课教学疑难问题的研究,是提高教学针对性,增强理论说服力的重要途径。在思想政治理论课教学中,由于思想认识等多方面的原因,存在着大量疑难问题。有些疑难问题属于学术讨论问题,但也有一些问题事关人们的思想认识、政治态度问题。教师     

发达国家小学艺术教育现代化管窥及启示

一、发达国家小学艺术教育的现代化特征 综观美国、法国、日本等发达国家小学艺术教育现代化发展的现状,主要有以下特征: (1) 教育对象普及化。各发达国家把艺术教育作为义务教育中一项必不可少的内容认真抓好,他们在制订现代课程计划时,均把艺     

自主学习评价系统的特色功能与研发举措的实效性

本文从自主学习评价计算机网络系统研发工作的实际出发，一方面阐述了增强四项研发举措的实效性，另一方面阐明了所研发的三大功能模块能实现自主学习的互动化、便捷化与兼容化，进而推进我省远程教育进入了一个全新的发展阶段。     

科学规范求实创新——浙江省杭州市心理健康教育廿年回眸

杭州市的学校心理健康教育从20 世纪80年代中期起步以来,经历了一个从无到有,由探索、尝试到形成规模,不断深化的发展过程。经过一大批热情投身于学校心理健康教育的领导、教师和有识之士近二十年的共同努力,我市已经确立了具有自身特色的运行机制,培养起一支素质良好的骨干队伍,涌现出一批高质量的研究成果。杭州市的心理健康教育有效地发挥了为学生心理健康服务的功能,取得了显著成绩,获得了国内教     

矢志不移地推动教育改革与发展——写在《现代教育论丛》改版之际

人们常常在事物的变动中看到其本质。今天,教育改革和复旧的冲突越激烈,就越凸现了什么是真正的教育。它像一面明镜,促使我们思考教育本身,思考教育对于现实和未来的意义, 思考教育工作所负有的使命,这使得我们为之欢