高等学校重点学科点名单

为落实《中共中央关于教育体制改革的决定》,增强科学研究能力,培养高质量的专门人才,改进和完善研究生培养制度,国家教委在“七五”期间进行了高等学校重点学科点的评选工作。经过1986年全年的调研预测、拟订方案,1987年上半年在文、理、工科,下半年在农、医科,各选少量学科进行了评选试点工作。在总结试点经验基础上,经过委党组慎重研究,1987年下半年和1988年,全面展开了文、理、工、农、医各学科的高等学校重点学科点的评选。     

构建科学的"两课"教学评估体系

文章通过对现行“两课”教学评估体系的分析，着重阐明其存在的问题及成因，提出分离“两课”管理和评估职能，注重学生评教、网络评教，评估与教师实际利益挂钩的建议，力求建立健全科学的“两课”评估体系。     

构建督导评估机制推动实施素质教育——吴江市的实验与探索

江苏省吴江市自1992年“两基”达标以来，继续大力实施科教兴市战略，始终把教育摆在优先、超前发展的战略地位，教育总体水平和效益明显提高。 早在1990年江苏省教委颁发《关于当前小学教育改革的意见》以后，吴江市就先期在小学系统由点……     

土耳其民办教育考察报告

应土耳其共和国伊斯坦布尔时代教育协会的邀请，1997年初我们到土耳其进行教育考察，其中以民办教育为重点。土耳其是西亚的伊斯兰教国家，但又是欧共体成员国，土地是广东省的44倍，人口与广东相近，有6000多万人。自70年代开始，土耳其从一个较封闭的伊斯兰教国家逐步走向改革开放，经济处在上升阶段，非常重视教育。土耳其时代教育协会是全国性民间商业组织──商会属下的一个民间团体，也是全国最大的民间教育组织之一。商会和时代教育协会的会员和顾问大多数都是富裕的商人和教育界人士。时代教育协会在商会支持领导下，开展各种形式的…     

当前学校思想品德教育工作的基本状况

一、目的与方法胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“在今后五年内,要通过一切可能的途径,采取一切有效的方法,努力实现理想教育、道德教育、纪律教育在全国人民中首先是全国青少年中的普及。这是争取在五年内使社会风气根本好转的一项基本措施。努力搞好中小学思想品德教育,是实现党中央提出的上述战略目标的一项重要措施。但是,     

中小学人事制度改革需要制度创新和政策引导

目前,各地正在积极贯彻落实全国中小学人事制度改革工作经验交流会精神,进一步加大推进和深化中小学人事制度改革工作力度.本期刊发<为有源头活水来一陕西省黄陵县中小学人事制度改革纪实>.黄陵的经验,值得一读.     

毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义

6月25日,胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话。总书记的讲话高瞻远瞩,统揽大局,深刻地阐明了中国特色社会主义理论的若干重大问题,深刻地阐述了事关党和国家工作全局的若干重大问题,高度概括了社会主义现代化建设的宝贵经验,是马克思主义发展史上的重要文献,对于我们统一思想,更好地为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而继     

改变，从阅读开始

“一个人的精神发展史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”学校是一个读书的空间．一个学生在教师指导下读书的空间。学生读书的兴趣与水平直接受教师的读书兴趣与水平的影响。教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。     

关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2009年修订版的几点说明

根据中央马克思主义理论研究和建设工程2009年2月23日发出的<关于高校思想政治理论课教材修订工作方案>的指示精神,我们课题组在3月2日召开全体成员会议,听取了教育部社科司徐维凡副司长的动员报告,进行了认真的讨论,明确了修改任务,做出了工作分工.     

双语教育经典理论摘编 克拉申第二语言习得模型

语言学界普遍认为,语言学习效果受到两种因素的制约,即学习者本身的内源因素和学习环境外源因素.