学问的创造之培养独创性

枕头旁也放着纸和笔,并且常常放在固定的地方。我听说古代的武士为了防身,总在手能摸到的固定地方放上一把刀,如果睡眠时遭人袭击,可以立即应付。我这种做法和武士们的做法很相似。     

对口支援西部地区民族教育回顾与展望

对口支援西部地区民族教育的工作可分为三大阶段,即初创阶段（1949-1980年）;迅速发展阶段（1980-1999年）;新世纪的飞跃发展阶段（2000年-）。西部大开发政策颁布实施后,教育部加强了对西部民族地区高等院校的支援协作,特别是北京内蒙古高等院校对口支援工作取得了飞跃式发展。北京内蒙古高等院校对口支援工作大力推动了我区高等教育和职业教育的区域协调发展,提升了我区高校和职业院校的办学质量,为内蒙古自治区各类少数民族人才培养做出了突出贡献。今后这一工作要确保政策的统筹性,保证各项政策的协调,并构建双赢机制,同时进一步加强管理力度。     

晨霜

我爱霜,爱它清冽、洁净,爱它能报知响晴的天气。最清美的,是那白霜衬下的朝阳。     

幼儿工作者的视野

《幼儿工作者的视野》是由日本著名的儿童教育家津守真教授,记录了自己在57岁功成名就后,却毅然放弃了享受成就,而开始选择和孩子们在一起,并从保育员开始做起,一直坚持12年之久的心路历程。这并不是一本普通的记录和孩子在一起的故事．津守真面对的孩子是特殊儿童,大都有着智力发育迟滞,甚至是低下等问题,一般人可能根本不愿意去接近他们。     

盲音乐家

小彼得生来双目失明,但是他有着特殊的音乐感觉和天酸,在音乐启蒙老师的指导下能够以音响的震颤高低来体会视觉形象和自然界色彩。他能够听到“红色的钟声”,能够“看”到红色底子上最深沉黑暗的背景,     

民族地区突发事件的特殊性与应急管理体系研究

我们要结合民族地区特殊的区情,认真分析民族地区突发事件的特殊性,准确把握突发事件的表现形态与特征,根据突发事件产生的原因,认真解决民族地区面临的各种突发事件。围绕国家对于应急管理的＂一案三制＂的制度设计,尽快构建和完善适合我国民族地区实际情况的应急管理体系。重点是提高民族地区各级政府应对和处理各种突发事件的能力,以保证我国少数民族人民的生命安全和少数民族地区经济社会的可持续发展。     

日本黑毛和牛与本地荷斯坦奶牛杂交牛的育肥技术总结

阐述了适合本地荷斯坦奶牛改良的和荷杂牛育肥方法。     

亲爱的小孩

正这是他第一次玩得忘了时间。直到小伙伴们一个个被拽着耳朵带走,他才意识到已经很晚了,应该回家了。刚才和小伙伴们玩打仗游戏时的"宝剑"还被他紧紧抓着——那是一根柳树枝,又长又直,少见得很。绝对不能让妈妈看到,要不然她会扔掉,或者撅成几截扔进炉子里。想到这,小男孩便把柳树枝顺着后背一点一点塞进了裤子,尽管肩膀上还露着一截枝丫,但是他对这     

国内外信息素养标准研究现状与展望

通过剖析国内外信息素养内涵的演变过程,总结信息素养的本质和发展规律;分析国内外经典的信息素养标准、信息素养模式,认为当前我国信息素养标准的研究有必要从大学生信息素养教育出发,并应对信息素养标准内涵与逻辑关系、信息素养标准建立的权威性、信息素养量表设计、信息素养模式设计等主题给予重要的关注。      

从监狱改造谈宽严相济刑事政策的适用

我国目前的刑法及司法解释充分体现了宽严相济刑事政策。但在监狱管理实践中,在减刑、假释、保外就医等方面都显露了贯彻宽严相济刑事政策时存在的问题。要严格执法、区别对待、注重实效,树立公平正义理念,同时提高监狱警察的职业素质。