请数三下后再……

<正>点子下载:下载众人智慧提高教育艺术“高三(11)班的学生纪律有些松懈,要想办法治治了。”课前我在想。上课时,我再次强调课堂纪律的重要性,但是在做准备操时,学生体操队形散开的速度依然是慢慢腾腾的,我说“同学们,我们集合和散开的速度太慢,接下来我们要练习一下,口令下达后,我吹三声哨,三声哨响后看同学们能不能把队伍集合和散开好”。同学们说行。接下来我们就     

管理学课程实践教学的系统性方法探讨

本文提出了管理学课程实践教学的系统模式：管理学实践教学应使学生实现由单纯的基础技能型转向综合应用型逐渐提升的目标,在此基础上提出并阐述了为实现每一层目标应采取的不同实践教学方法。     

真：逻辑的永恒主题──一项逻辑哲学的历史考察

着重从逻辑史的发展角度，论述真是逻辑学绵延发展的永恒主题，并认为逻辑是关于获取真的推理方式的科学。     

瑜伽术

<正> 瑜伽术在我国近几年开始风行起来,但大多数人知其然而不知其所以然。要说瑜伽术得从印度开始,瑜伽术始于印度是一种古老的身心锻炼方法,距今约有五千年的历史。它既具有深邃的哲理,又有难于解释的神秘之处,常年从事瑜伽训练,能使人强壮身心,除却疾病,还能获得一些超常人的功能。     

纪录片《空山》的拍摄技巧分析

纪录片《空山》记录了中国西南部大巴山区一个自然条件恶劣、缺水严重的坝子里的山民与自然"抗争",艰难生存的故事。本文从镜头、色彩、同期声、解说词等角度分析该片的拍摄技巧以及纪录片视角下的"空山"形象。     

GW4隔离开关缺陷分析及处理

对GW4-110/220隔离开关结构进行了简单介绍,对实际运行过程中出现的故障进行详细的分析,并提出了解决施工的方案,对改造后的运行情况进行了总结,详细阐述了GW4-110/220隔离开关检修的技术措施。     

"说教"一番又如何

由于高中体育实施了选项教学,学生来自不同的行政班级,第一次专选班上课往往没有体育委员。我在选体育委员前都会先问学生有没有自告奋勇的,由于学生相互之问不熟悉,也有些学生怕别人说他们“官迷”,还有的学生认为当体育委员没有什么“好处”,还要为别人服务,所以极少有人站出来毛遂自荐。很多时候我会问：“我们班以前有谁当过体育委员吗？”     

发挥教学机智的有效途径与方法

<正>教学机智是教师顺利完成教学任务的重要保证。在此,笔者就如何发挥课堂教学机智谈谈自己的认识,希望能与广大体育教育工作者进行交流。一、因势利导,借题发挥课堂教学过程是师生、生生互动交流的过程,是集体智慧交融、思维火花碰撞的过     

对突发伤害事故的处理方法

<正>体育课中,由于体育学习的内容和项目有很多,而这些内容和项目又各具特点,体育教学主要以学生身体练习为主,有时,教师稍有不慎,或操作中略有不当,就有可能造成学生的人身伤害,影响学生正常的生活、学习。笔者对自身亲身经历的两次伤害事故的教训进     

正交设计法优选浙贝母总生物碱提取分离工艺

为了优化浙贝母中生物碱提取条件,比较了影响生物碱提取率诸因素,并利用数理统计学中的正交试验法优化提取条件.实验结果表明,用浙贝母粉末重量30 倍的55% 乙醇(W /V ) 为提取溶剂,结合摇床振荡法,振荡速度为150r/min,提取24h,经氯仿萃取,生物碱的提取率最高.用D1300大孔树脂,95%乙醇溶液作为洗脱剂,上样pH为9.0,原液浓度为0.1mol/L时为最佳纯化条件.本试验筛选提取方法可作为贝母中生物碱提取的一种较好选择.