有限温度下非拓扑孤子模型的有效势与禁闭解除相变

本文用标准的圈图展开方法计算了非拓扑孤子模型在单圈修正下的有效势，得到了有效势的极值点满足的方程，分析了禁闭解除相变的特征。     

对影视文化的反思

对影视文化的反思湖静当电影也在电视中占有一个频道后，当卫星将很多省台节目奉献给大众时，影视文化开始逐渐地占有人们的时间，接管了人们大量的业余生活，在欣喜之余亦不禁想到其负面效应。其一：影视片中广告化的生活场景实质上是在不断刺激着人们的消费观。影星们在...     

小学英语教法探讨

学生有许多不同的思维特点 ,在教学过程中必须采用多种方式交替教学 ,把学生学习的积极性调动起来 ,这样定会收到非常好的教学效果。教学有法 ,教无定法。小学英语以注重培养学生听说读的能力 ,以激发学生兴趣 ,培养学生语感为主要教学目的。因而 ,我结合自己的教学实践就小学英语教法与大家共同探讨。一、多种问答方式交替进行提问是课堂教学中最为普遍和常见的方法。如果采用多种问答方式交替进行则更有助于发挥学生的主体作用。当学生在接受一个新的句型时 ,教师可提问学生 ,待同学们对句型熟练后 ,可让学生反过来提问老师。为了巩固所学…     

美国学院图书馆自动化状况

在图书馆学专业文献和高等院校图书馆员的谈话及会议计划中，图书馆自动化虽然是一个热门话题，但有关高校图书馆自动化状况的全景性描述几乎没有。本文就是针对此而作。文中所有数据、看法、意见均截止到1989年上半年，调查了属于“Bowdin list”42所文理科学院图书馆中的35所。     

群雄奋争的奥运会男子撑竿跳高

多少年来,美国一直在撑竿跳高项目上雄踞世界之冠,并在本世纪七十年代以前,几乎囊括了历届奥运会比赛的金牌,在越过5.70米高度的二十名世界名选手中,美国就占八名。从一八九六年奥运会至一九六八年奥运会,撑竿跳高竞赛的桂冠均落在美国人手中。例如,在一九四○年,美国选手康纳里斯·华麦丹姆使用竹竿跳过4.57米;一九六二年约翰·乌尔赛斯手握玻璃纤维竿跃过4.87米;一九六三年约翰·彼纳尔用玻璃纤维竿跳高成绩为5.18米。在一九七三年     

大成拳五字决

王芗斋先生创立的大成拳（意拳）以强烈的实战性著称于世。大成拳外形简单,内涵丰富,我们在练功之余,一定要多看王芗斋先生拳论,反复揣摩。在王芗斋拳论中,以《拳道中枢》（又名《大成拳论》）为其代表作,在该作"论信条与规守"一节中,芗老提到了大成拳五字诀："......再以恭、慎、意、切、和五字诀示之......恭则神不散,慎如深渊临,假借无穷意,精满浑圆身。虚无求实切,不失中和均,力感和透电,所学与日深。"下面就本人的练D体会,采阎革谈谈这五字诀。'巨目巨,,即藻酸。四枉、试办、友力寻一"郡一定要恭恭颤抖．知阿拜舍四…     

投射测验及其在中学团体辅导中的应用

本文简单陈述了关于投射及投射测验的基本理论问题，投射的概念、心理机制、投射测验及其假设。着重阐述了团体辅导中投射发生的条件及投射测验在中学团体心理辅导中的实践应用。     

“习而学”工程教育思想在成人教学中的指导意义

对已故著名桥梁专家、教育家茅以升先生关于“习而学”工程教育思想,笔者颇有心得,试述如下: 茅以生先生从自身的求学和教学体验中,结合工程教育特点,提出了与“先学后习”的传统教育思想完全相悖的“先习后学”的新的教育思想,即“习而学”的工程教育思想。成人学员都来自于本专业技术岗位,工作中多疑不解,欲解无法,因此求知欲极强,可谓习有余而学不足。故笔者认为,以茅老的“习而学”工程教育思想为指导,根据成人教育的特点,采用适当的教学方法,必能收到事半功倍之效。