一分为“二”看燕学

热学的内容多而繁杂,笔者根据教学实践,以“二”为主线,梳理成以下8条辫子,以利于学生全面系统地复习热学知识。     

富裕的家庭

我永远忘不了1946年的复活节。那一年我14岁,妹妹奥丝12岁,姐姐达琳16岁。我们和母亲住在一起。爸爸在五年前去世了,没给妈妈留下一文钱,只留下了七个正在上学的孩子。1946年,我的姐姐们都结了婚,哥哥们也都离开了家。复活节前的一个月,我们所属教堂的牧师宣布,要为帮助穷困家庭进行一次特殊的节日募捐。他请每个人奉献爱心。我们回到家后,就开始讨论这个问题。我们决定买50磅的马铃薯,并用它维持这个月的生活。这样,我们就可以节省下20美元的菜金作为捐款捐献出去。接着,我们又想到,如果我们尽可能的不点灯,不听收音机,就能缩减那个月的电…     

一颗流星的温暖

又是一个春暖花开的三月,又是三月中这个特别日子的午后。我洗完头发趴在阳台上沐浴阳光,风迎面吹来,空气中混有洗发水的味道。在这风和日丽的日子里,感觉是那么自然。此情此景,让我觉得像在哪里经历过。我想起了他,一个被我尘封了许久的一个网名。三年前他曾是我网上聊     

对课本中几处注释的质疑

一“、焉用亡郑以陪邻”之“用”《烛之武退秦师》中“焉用亡郑以陪邻”一句中的“用”,课本对其的注释是“用,介词,表原因”,笔者觉得这个注释有待商榷。课本对这句话是这样翻译的“:为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?”应该具有实际意义的“用”字在这里并没有被翻译出来《。古汉语常用字字典》中“用”的义项一共有6个,第5个就是“用,介词,由于,因为”。这个义项也是常见的。如:1.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(《荀子·劝学》)2.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(《报任安书》)3.广用善骑射杀…     

创设学习英语的语言环境

教师要重视激发幼儿学习英语的兴趣,善于抓住其好奇心,为幼儿营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境。采用直观的教具和生动有趣的方法及多媒体教学手段,使幼儿轻松接受英语教育。一、教学开门见山,激发幼儿学习热情,帮助幼儿进入英语思维例如学习英语问候语:H ello,I’m glad     

2006年高考作文综论

一是打破关系型话题一统天下的局面,命题更具个性化特征2004年高考,以全国卷“遭遇挫折和放大痛苦”为首,同时出现了9道关系型的话题作文;2005年,又以全国卷为首,出现了“出人意料和情理之中”等近10道直接或间接以关系型话题为主的命题样式。今年,除了浙江卷的“生有所息’生无所息”、江苏卷的“人与路”、重庆卷的大作文“走与停”仍在继续走老路之外,其他省市卷的作文题均回避了这一褒贬不一的命题思路。这种远离“北京化”的命题思路体现了各省市命题经验的日趋成熟与自信。今年的全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ,着力引导学生去关注作文原材料,体…     

客家人学普通话的难点

(一) 由于历史上的种种原因,现代汉语仍存在严重的方言分歧。我国目前有八大方言:北方方言(以北京话为代表)、吴方言(以上海话为代表)、赣方言(以南昌话为代表)、湘方言(以长沙话为代表)、客家方言(以梅县话为代表)、闽北方言(以福州话为代表)、闽南方言(以厦门话为代表)和粤方言(以广州话为代表)。在广东,并存着粤方言、客家方言和闽南方言。就惠州来说,同时通行客家话、广州话和由客家话、广州话、本地土话混合而成的惠州话。周恩来总理早在一九五八年就曾经指出:“我国     

打台球

我站在一边,看着叔叔打台球。叔叔右手握着杆子,然后把杆子对准要打的球的方向用力击白球。打的角度准了,被打的球有时就进了洞;打的     

三个筛子

一天,一个人急急忙忙地跑到某位哲人那儿,说:“我有个消息要告诉你……”“等一等。”哲人打断了他的话,“你要告诉我的消息,用三个筛子筛过了吗?”“三个筛子,哪三个筛子?”那人不解地问。“第一个筛子叫真实。你要告诉我的消息,确实是真的吗?”“不知道,我是从街上听来的。”     

茎突综合征的X线表现与临床对照分析(附21例报告)

颞骨茎突过长或方向形态异常产生以咽痛为主的一组症候群称为茎突综合征。本文收集资料较完整的21例,其中3例正常,18例茎突因过长、偏角、韧带骨化等表现咽部疼痛就诊。现就18例的X线表现及临床症状进行分析。 1 临床资料 1.1 一般资料 18例中,男8例,女10例,年龄20～77岁,平均34.2岁,30～40岁有14例,占总数77.8％。临床症状均有咽部疼痛,伴有咽异物感5例,耳部疼痛3例,颈部酸胀感2例,肩部不适2例。体检时