红叶

主办 :湖北省荆门象山中学校长 :柯昌军 集象山之灵气 ,采浏河之精华 ,汲文峰之露水 ,蕴楚韵之芳泽。终于 ,公元一九八四年一片如霞似火的象山红叶在一群缪斯的召唤下降临人间。红叶文学社抱定提高学生素质这一宗旨 ,追求发展特长这一目标。十几年来 ,《象山红叶》在小社员犁锄的耕耘下 ,钻出了含苞吐露的幼芽 ,呈现出了春意盎然、五彩缤纷的原野 ,结出了橘绿橙黄的果实。 1999年《象山红叶》被中国教育学会语文专业委员会评为全国优秀校刊 ,向启新老师被评为全国优秀校刊辅导员。文学社社员作品多次获全国作文大赛和湖北省教研室组织的作文…     

高校官僚主义表现原因及对策研究

章在分析高校官僚主义的各种表现，危害，基本特征及高校官僚主义的形成原因的基础上，提出了消除高校官僚主义的有效措施和一些途径。     

对参考资料的一点诌议

近几年来,各地大量出版中小学主要学科的教学参考资料,其目的是为了帮助教师提高业务水平和教学能力。但是,有些部门编的教学参考资料从解题、时代背景、作者介绍、篇章结构、段落划分,到归结主题思想、写作特点,甚至连课后的“思考与练习”答案也都予以详尽地解说,每篇课文还有补充注释,这些本应是教师的工作,统统都由参考书的编写者代劳了。有的责任心不强的教师拿到教学参考书,连字典都不用翻,就可去上课了。这种越俎代庖式的参考资料,对教师业务水平的提高,教学质量的提高都是很不利的。     

教学反馈之我见

教学反馈是指学生对教师所教授的内容、方法、教学态度及教学效果等方面的客观反映,是对教师教学工作的一种评价。它是教师的形象及其教学水准在每位学生中留下的印迹,是教学过程中一种客观现象。 教学反馈常见的方式有学生在不同的场所中自发地对自己的任课老师(含以前的任课老师)发表的看     

两个科学小组看见可能是暗物质的迹象

两个科学小组看见可能是暗物质的迹象两个科学小组报导说，他们已独立观察到了第一个证据，证明由许多宇宙物质组成的不可见物体或暗物质是以极其模糊的恒星形式存在于银河系边缘。被称为大量密集光环物体（ＭＡＣＨＯ）的物体，许多年来一直被假定为暗物质。选择这个缩写...     

说"动词+时量补语+''的''+宾语"

对外汉语教材《汉语口语速成.基础篇》认为“时量补语和宾语之间可以加‘的’”。通过对权威语文工具书和大量语料进行考察,作者认为“动词 时量补语 ‘的’ 宾语”不应作为普通话的一条语法规则。     

教材弹性建设:经验、困境与对策

教材弹性建设问题的提出,是教育改革发展的产物,它具有一定的理论依据和政策基础,并在我国教材编制中经历了多种类型,引起学校教育观念的变化。我国教材弹性建设的发展在经历了艰难的政策、理论、实践探索之后,仍然存在着诸多问题,面临着一些困境,这就需要我们采取适当的对策以取得良好的效果。     

关于个性化教育模式的探讨

本文通过论证学生是学校教育的主体,列出个性化教育模式的具体实施方案,针对目前的学校教育现状,进一步论述实 施个性化教学模式改革的必要性。     

基础教育课程标准选择的知识观

我国自基础教育新课程标准颁布以来,课程知识观的分歧日渐凸显。以教育界的典型观点为切入点,分析传统教学论知识观与课程改革者知识观的差异,探索两种知识观冲突的理论根源,能够为化解两种知识观分歧提供一些建议。     

论我国社区矫正的模式选择

我国的社区矫正的发起模式主要是国家机关主导模式,但在实践层面的运作模式上并非是单一、完全吸收其他地区性的;构建我国本土化的社区矫正机构模式,需要正确看待社区矫正试点与我国现行法律框架的冲突问题,在此基础上应允许各地因地制宜,大胆实践。