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991.
小学科学课是培养学生科学素养的启蒙教育。学习科学是学生自己去做而不是别人为他们做的事。所以,科学是亲自实践的过程,是一种探索经历。在小学科学教学中,应当让学生进行自主学习,充分弘扬学生的主体性、能动性、独立性,使科学课的学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。 相似文献
992.
靳晓光 《大同职业技术学院学报》2011,(5)
党外代表人士是我国社会主义建设的重要力量,发挥着参政议政、民主监督等重要作用。党外代表人士作用的充分发挥需要执政党的大力支持和自身的不断完善与努力。 相似文献
993.
樊国华 《大科技.科学之谜》2011,(2)
古代侦讯手段不发达,如何断案是考验官员智慧的大难题。诉讼的目的是发现真相,维护正义。但是,在古代断案技术不发达的情况下,法官如何弥补弊端、判断证据,发现真相呢?各个朝代的法官各显神通,或者凭借直觉、经验大胆臆测,或用兵法计谋,有时甚至借助神明来断案,这些都是古人们的智慧。 相似文献
994.
本文通过对计算机数据安全现状的分析总结出计算机数据安全的有效实现路径方案,从防护到测试等做出了详细的解释和解决方案,为广大计算机用户提供了许多指导性的建议。 相似文献
995.
本文阐述了短时傅立叶变换,Wignet—Ville分布,小波变换和S变换等方法及其在时频分析上的特点对调频馆号的时频分析进行比较,认为不同的方法具不同的时频分辨特点由于时频分析技术可较好地描迷信号和噪声的频率随时间变化的规律,在地震勘探中被广泛的应用于地震波的能量补偿、时变滤波去噪、薄层及其结构分析和沉积旋回研究等方面.并在油气勘探实践中取得了显著效果。 相似文献
996.
1960年至2009年河西走廊东部太阳辐射变化规律及太阳能资源利用分析 总被引:2,自引:0,他引:2
利用线性回归分析和Mann-Kendall检验法,统计分析了河西走廊东部1960年-2009年近50a来的太阳总辐射和日照时数的变化规律。结果表明:河西走廊东部年平均太阳总辐射为5988.7MJ/m2,为太阳能资源丰富区,太阳总辐射存在明显的季节变化,月和日太阳总辐射变化趋势均呈单峰型。河西走廊东部年平均太阳总辐射在波动中上升,其线性倾向率为+12.7MJ(/m2·a);春、夏、秋、冬季的太阳总辐射呈不同程度的上升趋势,线性倾向率为+4.72MJ(/m2·a)、+5.69MJ(/m2·a)、+2.0MJ(/m2·a)、+0.17MJ(/m2·a)。年太阳总辐射、年日照时数的突变增大年与区域内气候开始变暖年同步,气候变暖使区域内中北部川区降水呈增多趋势,说明全球增暖的气候背景下,降水增多对空中的大气污染物有抑制作用,有利于河西走廊东部太阳能总辐射值、日照时数的增大。河西走廊东部年日照时数在空间分布呈现由北向南逐渐减少,季节分布呈现由夏-春-秋-冬季减少。研究区域太阳能资源总量丰富,有利于太阳能资源的开发利用。 相似文献
997.
农村居民对环境保护的认知程度及支付意愿研究——以纳板河自然保护区居民为例 总被引:4,自引:2,他引:2
农村居民是否具有环保意识和环保支付意愿,研究文献中并没有形成共识。本文使用意愿调查评价法,在西双版纳纳板河自然保护区选取300户农村居民,采用不同的支付方式对纳板河保护区周边居民的支付意愿进行了调查。研究表明,农村居民对环境保护的重要性有一定的认知,但从认知到行动尚有一定的差距。保护区居民在环境保护问题上呈现出明显的"政府依赖型"特征。不同支付方式所揭示出的居民环保支付意愿存在很大差异。纳板河保护区居民更愿意以劳务的形式来为自己所享受的环境服务"买单"。以付费方式得出的总样本的平均支付意愿为46.88元/年,占户均收入的0.36%。以劳务的形式揭示的受访者的平均支付意愿为249.24元/年,占受访者户均年收入的1.94%,显著高于以付费方式表达的支付意愿。 相似文献
998.
东临复线是八十年代建成的一条大口径输油管道,随着我国石油工业和全国石油运输业的不断发展,2003年对东临复线进行了增输改造,本文通过对剌盘复线增输改造前后介绍及改造后运行分析提出了日常运行最优方案以指导剌盏复线的运行管理。 相似文献
999.
1000.
高校校报尽管有百年发展历史,但在信息时代的今天,高校校报由于自身先天不足,以及诸多主客观因素的制约,其发展和生存空间受到前所未有的挑战.如何应对挑战走出困境,本文从剖析目前存在的问题入手,围绕敞开大门办校报提出了一些方法和设想. 相似文献