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靳荣利 《武汉职业技术学院学报》2014,(2):118-120
高职毕业生的职业化程度不足是当前高职教育质量的薄弱环节,结合高等职业教育的特点,围绕职业素养、职业技能、职业行为规范三大内涵,探索和构建高职学生"重素养、强技能、讲规范"三维融合式职业化培养模式是高等职业院校必须重点思考和探索的问题。 相似文献
112.
介绍了美国、加拿大和日本等国家高校图书馆残疾人服务工作的先进经验,通过与我国高校图书馆残疾人服务工作现状的对比,提出了提高我国高校图书馆残疾人服务工作水平的具体措施. 相似文献
113.
114.
校园文艺与大学生思想政治教育在核心目标、教育功能等方面具有一致性.二者的融合,既能充分发挥校园文艺的思想政治教育功能,繁荣校园文化,又能使思想政治教育更具感染力,促进大学生全面发展.文章通过分析校园文艺与大学生思想政治教育融合现状,从理念融合、载体融合、实践融合三方面探讨二者的有机融合策略.有效发挥校园文艺与大学生思想... 相似文献
115.
对外汉语教材《汉语口语速成.基础篇》认为“时量补语和宾语之间可以加‘的’”。通过对权威语文工具书和大量语料进行考察,作者认为“动词 时量补语 ‘的’ 宾语”不应作为普通话的一条语法规则。 相似文献
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117.
圆形岩石试件常被用于岩石、混凝土或其他脆性材料复合型断裂强度的测试,但对其受载断裂机理与裂纹尖端的断裂参数认识仍不清晰。无量纲应力强度因子有限元分析模型不仅用于岩石无量纲应力强度因子的求取,还可以获得不同试件形状测试获得纯Ⅱ断裂韧度的裂纹倾角,本文采用有限元建立了受三点弯曲荷载的中心直裂纹半圆盘试件模型和受径向压缩荷载的中心直裂纹圆盘试件模型,通过改变裂纹倾角,求解了从纯Ⅰ型断裂到纯Ⅱ型断裂的不同I-Ⅱ型复合比裂纹的断裂参数,即无量纲应力强度因子及无量纲T应力。研究发现:不同裂纹倾角的中心直裂纹圆盘裂纹尖端无量纲T应力参数均为负值,而三点弯曲半圆盘试件的无量纲T应力参数的正负取决于I-Ⅱ型断裂所占的比例。研究成果可为岩石断裂韧度的测试提供建议和指导。 相似文献
118.
119.
120.
5月28日,陕西省劳动和社会保障厅厅长宁长珊在向陕西省第九届人民代表大会常务委员会第二十三次会议上作了关于陕西省建立和完善社会保障制度情况的报告。陕西省已初步建立了城镇企业职工养老保险制度、基本医疗保险制度、失业保险制度和城市居民最低生活保障制度,社会保障体系的框架已经形成,为国民经济战略性调整和实现国有企业三年改革与脱困目标创造了条件。 相似文献