米哈伊洛夫确有其人吗?

本文援引美国学者Michael E.D.Koening对米哈伊洛夫是否确有其人提出的质疑指出,米哈伊洛夫作为前苏联科学技术情报所的所长,肯定确有其人,但由于某种原因他不便或很少亲自参加国际学术会议。两种可能的情况是:a.米哈伊洛夫因身体原因不能亲自参加国际学术会议,因而由其他人以他的名义参加这些学术会议;b.以来哈伊洛夫的名义发表的大量的学术专著和论文是一个学术小组的集体创作,米哈伊洛夫是这个学术小组的政治领导,这样做的目的是为了提高前苏联在科技情报领域的国际学术地位。     

诗谜

诗歌与谜语,是两个不同的概念,但也有着密切的联系。谜语,是一种修辞手段。它的起源,当是很早。刘勰在《文心雕龙·谐隐》一章中,对此作了专门论述：“谜也者,回【其同,使昏迷也…·”“昏迷”不是神智不清,而是对客观事物须慢慢琢磨才能明白。这比直言出之,似乎更有味道。西汉时的东方朔,颇精此道。有话个正说,不直说,“义欲婉而正,词欲显而隐”,常常弄得你皱眉心,搔头皮,啼笑皆非泪直流。皇上置守宫于盘卜,让臣子们去猜,大家都摇头,不知是什么。东方朔猎时了,却拐了个弯才说出来：“臣以为龙又无用,谓之为蛇又无足、…     

语文教学中的思想品德教育

语文教学要讲求思想性与知识性和谐统一,因此教学中要抓住时机,有机渗透,以达到“润物细无声”的境界。一、从课题中渗透品德教育。课题是文章的眼睛,也是思想教育的凝聚点。抓住题眼,既有利于学生对课文内容的理解,又能使学生在分析课题中受到教育。例如:教学《卖火柴的小女     

地方机构改革在全国实施

构建同社会主义市场经济体制相适应的、有中国特色的行政管理体制,是党的十五大作出的战略部署。按照党中央、国务院的安排,政府的机构改革分为两步,第一步是进行国务院机构改革,这项工作于去年圆满完成,国务院组成部门从40个减为29个,机关行政编制减少一半,各部门已按新方式运转,工作作风有很大改观;第二步进行地方政府机构改革。今年年初,党中央、国务院对地方政府机构改革下发了指导性文件,要求地方政府本着既要积极又要稳妥的方针,在今年进行省级政府机构改革,也可以省市两级同时进行,以便集中精力,探索经验,防止矛盾集…     

罪刑法定原则在我国新刑法中的完善及其意义

自从刑事古典学派针对封建专制统治和司法擅断而提出“罪刑法定原则”以来,已为大多数国家刑事立法所确认,成为一项世界公认的法治原则。我国七九刑法虽然具有罪刑法定原则的精神,但未明确,同时又规定了类推制度,对刑事司法活动造成了严重的损害。修订后的新刑法顺应...     

学招远 量省情 加快中考招生制度的改革──全省中考招生制度改革座谈会综述

我省中考招生制度改革的基本思路是：从我省的实际出发,因地制宜,分类要求,实行以评制考,考评结合的多元化中考招生制度。这是记者从最近召开的全省中考招生制度改革座谈会上了解到的。长期以来,片面追求升学率像一个久治不愈的顽症,一直困扰着基础教育。一卷定优劣,一老定终身,已严重地扭曲了基础教育的本质属性,影响了基础教育的正常化、均衡化发展。这种以考试为手段,以单纯学科分数为标准,以把少数人从多数人中选拔出来升入高一级学校为目的的应试教育,扭曲了基础教育的办学宗旨,干扰了教育方针的全面贯彻,严重影响了儿童…     

加强校办企业经营管理应注意的几个问题

校办企业,是我国教育改革与发展中出现的一支新生力量,是具有教育和经济双重属性的先进生产力。在当今经济社会发展及高等教育深化改革的条件下,高校产业呈现出较好的发展势头,但仍存在着一些不可忽视的问题。本文对目前高校产业经营管理中存在的问题做出分析,并提出相应对策。 一、明晰产权,加强现代化企业管理     

谁杀害了“选美小皇后”?

1996年12月26日,温馨的圣诞节刚刚过去,美国科罗拉多州博尔德小镇,漂亮的6岁小女孩琼贝纳特.拉姆塞,被发现惨死在自家的地下室里,这个有着天使般面孔的小女孩,是美国家喻户晓的“选美小皇后”。谁杀死了小贝纳特?一时成为全美最扑朔迷离的话题,令人吃惊的是,历经长达两年多的调查后,今天,它依然是个悬而未解的谜!     

“大话英雄” 牟其中凶多吉少

A 牟其中案“秘而未宣” 南德旧部“紧张救援”“大陆首富”牟其中是在劫难逃,还是会平安渡险?自11月1日他涉嫌信用证诈骗一案在武汉开审以来,各家媒体一直在等待下文。然而直至今日,牟其中的命运如何,依然是个未知数。记者联络到南德的“留守部队”——五人工作小组。据他们说:审判结果将在本月底公布。不论牟案何时宣判,五人小组表示已对一审结果不抱希望:根据庭审当天的情形,牟其中被判有罪是一定的了!只是早晚而已。这五人曾自费到武汉为老板声援,目     

体育备课中应注意的几个问题

一、备课是统称,设计在其中1.备课程标准与设计。备课程标准,顾名思义就是要研读课程标准,了解课程标准对教师提出的规定,把握课程标准对所教学段提出的目标要求,以及明确课程标准中呈现的课程基本理念,便于在课堂上贯彻落实。比如,要贯彻落实"帮助学生学会体育与健康学习"的基本理念,教师就需要在设计环节把握好对学生听讲、观察、练习等学习环节学法指导的设计。2.备教材与设计。