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71.
靳欣悦 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(3):35-35
小的时候。你有朋友吗?你和你的朋友有过什么约定吗?年少时你有梦想吗?你的梦想今天现实了吗?你为了自已的梦想,又做了些什么呢?文中的小作者。把梦想当作自己年少时的好友,对他娓娓倾诉。仿佛也让我们看到了他在追寻梦想的过程中所有的奋斗。坚持与执著。 相似文献
72.
靳庆祝 《语文月刊(学术综合版)》2014,(11):75-76
前几天,有学生拿陆游的《示儿》问我“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”一句中“家祭”是什么意思,我又联想到前段时间,台湾地区领导人马英九为过世的母亲举行的“家祭”一事,觉得有必要阐释一下这个词。 相似文献
73.
靳妍妍 《中国校外教育(理论)》2014,(22):139
将词汇刻意学习和词汇附带习得进行实证研究,分析不同的词汇学习方式对中等职业学校学生词汇学习的影响。实验结果表明,刻意词汇学习比附带习得更有效,但在词汇保持方面,附带习得比刻意学习具有更好的保持效果,并为中职学生进行有效词汇教学提供可行性建议。 相似文献
74.
靳晓雨 《开封教育学院学报》2014,(7):274-276
众所周知,古希腊雅典的城市公民教育历史悠久,成就显著,影响深远而广泛,在整个人类的文明历程中都占有重要的、不可磨灭的历史地位。雅典的公民公共教育不仅使每一个雅典公民都有机会接触古代雅典先哲们创造的辉煌灿烂的文化,还为西方的整个公共教育奠定了基础,提供了一个先进的模板。可以说,西方的公共教育就是雅典公民教育的发扬与继承。鉴于此,研究雅典古典时代的公共教育就显得具有特别的意义。笔者就浅略地探讨一下古希腊雅典古典时代的公共教育的概况及其发展。 相似文献
75.
靳荣利 《武汉职业技术学院学报》2014,(2):118-120
高职毕业生的职业化程度不足是当前高职教育质量的薄弱环节,结合高等职业教育的特点,围绕职业素养、职业技能、职业行为规范三大内涵,探索和构建高职学生"重素养、强技能、讲规范"三维融合式职业化培养模式是高等职业院校必须重点思考和探索的问题。 相似文献
76.
介绍了美国、加拿大和日本等国家高校图书馆残疾人服务工作的先进经验,通过与我国高校图书馆残疾人服务工作现状的对比,提出了提高我国高校图书馆残疾人服务工作水平的具体措施. 相似文献
77.
对外汉语教材《汉语口语速成.基础篇》认为“时量补语和宾语之间可以加‘的’”。通过对权威语文工具书和大量语料进行考察,作者认为“动词 时量补语 ‘的’ 宾语”不应作为普通话的一条语法规则。 相似文献
78.
79.
80.
5月28日,陕西省劳动和社会保障厅厅长宁长珊在向陕西省第九届人民代表大会常务委员会第二十三次会议上作了关于陕西省建立和完善社会保障制度情况的报告。陕西省已初步建立了城镇企业职工养老保险制度、基本医疗保险制度、失业保险制度和城市居民最低生活保障制度,社会保障体系的框架已经形成,为国民经济战略性调整和实现国有企业三年改革与脱困目标创造了条件。 相似文献