田径教学中表象训练的运用

从田径教学的角度，通过实验进行比较和分析，阐明表象训练在田径教学中的促进、提高教学效果和运动成绩的作用     

数控铣“圆弧插补指令G02、G03”的教学过程探讨

《数控加工与编程》是高等职业教育中机电类专业的核心专业课程之一。该课程实践性较强,基本指令的教学非常重要,数控铣削加工中,圆弧插补指令G02、G03难度比较大,本文结合笔者的教学经验,总结出圆弧插补指令G02、G03编程的学习步骤,非常有利于学生的学习和灵活应用圆弧插补指令。     

选考“自助餐”让学生不再“科科学门门拼”——专家解读《关于普通高中学业水平考试的实施意见》

2014年9月,国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,随后上海市、浙江省同时发布了本地区高考招生综合改革试点方案。12月16日,教育部又印发了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》(以下简称《意见》),奠定了新一轮考试招生改革中学业水平考试的制度框架。此举将会给高中、大学、学生带来什么样的变化?为此,记者采访了教育部基础教育二司相关负责人、浙江省教育     

先秦儒家官德思想及其对公务员职业道德的匡正

先秦儒家官德思想顾名思义就是指先秦儒家关于古代官员道德的思想,又可以理解为先秦儒家的政治道德思想,是儒家政治哲学的核心组成部分。在时代发展的今天,重温先秦儒家官德思想的价值意蕴,以先秦儒家官德思想审视我国公务员职业道德之流弊并在此基础上结合当代实际对公务员职业道德建设做出有益的思考和探析具有重要的现实意义。这既是儒家传统政治道德思想现代转生的价值诉求,也是以儒家传统政治道德思想为借鉴匡正公务员职业道德的现实需要。     

浅谈在音乐教学中培养学生的创新能力

音乐教学不仅是传授给学生专业技能,更重要的是通过教学加强对学生创造性思维能力的培养,这是音乐教学改革的方向,也是对学生实施素质教育的一种手段。为更好地体现音乐教学是一门艺术的、审美的教育,在课堂教学中必须让学生通过各种音乐实践活动感知、认识音乐,获得审美满足,并得到自我发展、自我创新。     

张元济1910年美国行程初探

文章通过对新发现的《中西日报》1910年关于张元济的多篇报道的判辨,对张元济到达美国的日期,在纽约、华盛顿、芝加哥、旧金山、萨克拉门托等地的行程,以及其回国的日期做了较为深入和翔实的分析,指出《张元济年谱长编》中对张元济1910年美国行程的记述存在的模糊和不确之处,以供张元济研究者参考。     

“大脚妹”买鞋记

“这讨厌的鞋子,才买没多久,怎么又变小了,穿着真不舒服!”随着“大脚妹”的“河东狮吼”,一双无辜的鞋子被她凌空抛起。唉,其实这也不能怪鞋子,要怪就怪她那一双“迅猛发展”的大脚。“大脚妹”今年芳龄14,虽然年纪小,但是她的脚却大得惊人。     

如何在生活中发现教育契机并解决问题

陶行知的生活教育理论主张“生活即教育”“社会即学校”。幼儿园的教育要以幼儿生活作为教育的基础,在孩子们生活的进程中挖掘教育资源,在幼儿生活中发现教育契机,解决问题。2013年10月我园立项了省学前教育课题《开发园本生活化课程支持儿童学习与发展的教育策略的研究》,并将生活化课程作为我园的特色教育活动开展。两年的时间里,我探索出在幼儿的生活中挖掘课程资源的方法。