5-羟甲基胞嘧啶pKa值的理论研究

采用两种不同动力学循环方案,在B3LYP/6-311++G(d,p)+ZPE和B3LYP/aug-ccp VTZ//B3LYP/6-311++G(d,p)+ZPE水平上,同时考虑PCM和CPCM模型对5-羟甲基胞嘧啶(5-HMe Cyt)中N3、N4、O2不同位点质子化的p Ka值进行计算研究.结果表明:采用经验值法,5-HMe Cyt中N3位置质子化的p Ka值最大;采用质子交换法,以N3质子化的胞嘧啶为参考酸,发现CPCM模型计算结果对计算方法的依赖性较大.     

基于知识管理的图书情报学研究

知识管理在图书情报学领域的拓展,既对图书情报学产生了强烈的冲击,也为图书情报学的发展提供了机遇。在论述知识管理的内涵与本质的基础上,重点分析了把知识管理理论作为图书情报学的理论基础的必要性及其现实意义,基于知识管理的图书情报学应从知识化、知识组织、组织结构与管理模式及学科内容等方面进行研究。     

学你爷爷吧

正悦读之前:我们有些人,常常喜欢说一些自以为高深莫测的话,实则模棱两可、不知所云,有时候甚至连他自己都不知道说的什么。实在一点,严谨一点,甭糊涂到自己都搞不清自己的意思。     

“情”到深处不讲“理”——由《端午的鸭蛋》谈文学语言的一条潜规则

文学作品解读的最大弊病是止于文字表层,隔靴搔痒,深入不到文字的底层,导致作品解读的肤浅和低迷。久而久之,阅读教学丧失了生机。笔者所言的肤浅低迷现状,主要表现为三种情况:一是把不是问题的问题当作问题来分析:二是用似是而非模棱两可的套话取代对文本的深入分析:三是用游移不定的术语概念强行为作品标签显得而力不从     

立足整体 优化组合 突出重点——人教版第十一册第五组教学设计

人教版小学语文第十一册第五组教材共安排了五项训练内容，分别是讲读课文《鸟的天堂》和《草原》，阅读课文《镜泊湖奇观》，读写例话《事物的静态和动态》以及《基础训练５》等。本单元的训练重点是体会“事物的静态和动态”在文中的妙处，并在今后的观察和作文中，能恰当地表现事物的动态和静态。为了突出单元训练的整体性和学生学习的自主性，根据创新教育的有关理论，以及“引导———巩固———练习———实践”的单元教学模式，教师可将本单元的五个训练内容进行重新排列整合，划分成四个训练模块，即《鸟的天堂》、《事物的静态和动…     

论国有企业思想政治工作的创新

国有企业思想政治工作的创新，是当前思想政治工作理论与实践的一个重要课题。由于国有企业改革发展的不断深入，原来一些思想政治工作的理论和做法已无法解决今天在思想政治工作中出现的新情况新问题，要使我们党的这一工作在今天具有针对性、实效性和主动性，就必须在思想政治工作的内容、方式方法、手段、机制上进行创新。在思想政治工作创新的同时，还必须反对和避免创新中的形式主义。     

不要把宝石当石子放弃

在出现《一千零一夜》这本书 的地方,也出现过这样一个故事: 一天夜里,一位巴格达商人 在空旷无人的山路上行走。这时, 他听到一个神秘的声音时他说: "请你弯下晨来,在路边拣起几个 石子,那么明天早晨,你将因此得 到快乐。"商人当然不相信石子会     

怪味英语

s对pant说：“和我s合作，我们可以表示裤子；没我s出面，你只会气喘吁吁。     

最炫陀螺风

教室里,男同学三个一群、五个一伙地窝在过道上,不用看就知道,他们又在“炫”陀螺了。我的同桌李彬首开大战。只见他用大拇指和食指捏住陀螺的顶部,双腿跪在地上,两眼瞪得直直的,然后用力一拧,陀螺立刻卷起一股“黄金火焰”。王元也不甘示弱,搬出心爱的大将,“哗——”两股旋风互不相让,你打我的“嘴”,我抽你的“脸”。眼看李彬的“宝贝”速度减慢,～圈一圈的轮廓渐渐变得明显……突然,也不知哪来的神奇“复生术”,它又奇迹般地稳住了,怪不得李彬刚才那么淡定。王元的陀螺恨得“咬牙切齿”,几次接近对方,想来一个搏斗,可都是心有余而力不足,只能叹息着败下阵来。