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51.
《语文课程标准》对语文课程的基本理念从四个方面进行了阐释,而“全面提高学生的语文素养”居于四个基本理念之首,其重要性不言而喻。《语文课程标准》对这一理念的阐释极为精要。但我们稍作分析不难发现,“全面提高学生的语文素养”仍然是围绕“工具性与人文性的统一”这一语文课程的基本特点来进行描述和界定的。从“工具性”的角度来看,要求“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”。 相似文献
52.
这一时刻来得实在太突然了,当我们正在记者室讨论第七盘的英语翻译问题时,六点五十九分,本因坊的一个新的时代宣告到来了,一个新的本因坊霸主诞生了。“我知道正在读秒,我想我已经知道了结果。”一直到最后,赵治勋都恍然如梦。他的辉煌时代结束了。沐浴在幸福光环中的新本因坊赵善津面对着记者们的提问显得兴奋异常:“我真的不敢相信……二日制的比赛令我感到很吃力,甚至想逃避,但是我依旧十分激动。”“即使在我已取得第三胜的时候,我也始终认为比赛一直会进行到第七盘才能决出胜负,我从未想到赵先生会输给我。”也许这个文质彬… 相似文献
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54.
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<正>今天打仗很容易,长官发号施令,战斗机迅速上天,扔几颗炸弹,很快就拉开了架势。可在古代,打仗绝非易事。别的先不说,单从粮草角度而论,也足够让人准备个一年半载。如果不得不打仗,古人也许会十分羡慕我们。粮草“兵马未动,粮草先行。”一句大俗话,却属实。虽然吃什么各国军队因势而定,但如果粮草断了,十有八九会不攻自破。西汉七国之乱时,吴楚联军被周亚夫断了粮道之后, 相似文献
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运用观察、录像统计、文献资料、数理统计等方法对第五届女足世界杯中的6场淘汰赛阶段比赛及1场小组赛比赛进行边路进攻战术运用情况数据统计分析,寻求当代女子足球运动边路进攻战术的特点,为以后进行足球边路进攻战术的学习和训练提供理论上的依据。 相似文献
57.
六品叶 《高中生之友(青春版)》2010,(9)
不经意邂逅了老电影<柳堡的故事>,黑白灰的怀旧气息扑面而来,明镜似的水田,转动的风车,静静的木桥与小河,隔着时空,隐藏在岁月深处,仿佛离我们很远,却又像贴着父辈的胸膛,让心无所顾忌地延伸,铺展.淳朴的乡亲,美好的爱情,二妹子的温婉甜美,十八岁小哥哥的阳光笑容,唤起脑海中曾经的青春记忆,小河般缓缓流淌. 相似文献
58.
谢远品 《中国小学语文教学论坛》2010,(7):72-75
【设计理念】本设计,在学习方式上力求体现“自主、合作、探究”,在情感的达成上,则通过读、思、议,营造出一种浓烈的天人合一的氛围,使学者、教者、作者融为一体。在自读自悟、合作交流中训练学生的理解能力,在学生吸纳、积淀丰富的文化素养的同时,陶冶学生的情操。 相似文献
59.
60.
《大学语文》教学改革初探 总被引:4,自引:0,他引:4
大学语文作为母语高等教育,由于各种主客观因素的影响,使该课程在教学实际中长期处于尴尬状态,近年来重振大学语文成为讨论的焦点,大学语文改革势在必然,大学语文在明确课程地位与目的的同时应与时俱进,更新大学语文教学理念,加强大学语文教学内容和教学方法的改革,建设一支大学语文的"好老师"团队,使该课程真正成为大学生提升母语素养和高校实施文化素质教育的重要课程. 相似文献