全省第三次教育优秀论文评选揭晓

为探索教育、教学规律，总结教改、教研工作的经验，检阅我省广大教育工作者三年来教育、教学的优秀成果，以促进优秀成果和经验的推广和应用，加速素质教育的实施过程，在省教育厅领导的关心下，去年１１月份，省教育厅和省教育学会研究决定，举办第三次全省教育、教学、教改和教研优秀论文评选活动，并以青教综字（ ２０００） ９３号文的形式下发全省各级教育行政部门和各级各类学校。此举受到广大教育工作者的积极响应，截至今年三月底，共收到论文近２０００篇。报送来的论文中，按内容分，涉及各个学科；按地区分，涵盖全省六州一地一…     

社会工作者“双重身份”的伦理困境解读——基于角色理论的视角

社会工作专业伦理是社会工作的灵魂.当社会工作者所在机构的政策、程序、规章制度或行政命令要求他们从事不符合社会工作伦理守则的实务工作时,社会工作者就陷入了双重身份的伦理困境.本文通过解读《美国社会工作伦理守则》并结合社会工作者的实际处境,从角色理论视角分析双重身份产生的伦理困境及存在的弊端,在理论层面和实务层面进行反思和讨论.     

现代学徒制模式下高职生职业素养培养探析

“中国制造2025”战略、“一带一路”倡议等,需要具有较高职业素养的技能型人才作为支撑。高职院校作为培养高级技能型人才的主阵地,通过将职业素养的培养融入职业知识和职业技能教育中,培养高职生良好的职业认知,开展“政校企行”协同合作,培养职业素养,深化校企合作、产教融合,创新教学模式,形成现代学徒制背景下的高职生职业素养培养模式。     

通过建筑结构设计预控工程裂缝

在工程中,砼出现裂缝是一个比较普遍的问题,也是长期以来人们研究的问题,本文针对于这些方面做了一些探讨和分析.     

论如何正确处理高校与学生之间的法律关系

在我国现行的法律制度和教育体制下，高校处于主导地位，学生处于弱势地位，高校和学生之间的关系存在不平等。这种不平等的存在，使得近年来高校与其学生之间的纠纷呈上升趋势。出现这种情况的重要原因就是相关立法的滞后和高校管理缺乏法治化。本文着重从维护学生权益的角度来对高校与学生之间的法律关系现状进行分析，从而找到正确处理高校与学生之间法律关系的方法。     

探讨土木工程质量控制的要点

在土木工程中,影响建筑施工的质量的因素有很多,为了提高土木工程的质量,加强建筑行业的不断发展,就需要加强工程质量的控制,有效管理土木工程质量,提高建筑业的不断发展。本文从工程施工质量控制的重要性出发,分析了工程施工准备阶段的质量控制分析与处理,针对工程施工过程中质量控制分析与处理进行详细探究。     

数学问题情境的设计

《数学课程标准》明确强调数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题隋境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼的、主动的、富有个性的学习。在教学中,应有意识地创设发现问题的情境,培养学生的创新能力。     

运用现代多媒体技术 优化生物课堂教学

目前,建国以来我国规模最大的第八次基础教育改革正在不断推进,提高学生学习兴趣、学习主动性、改善学生学习方式已经成为现在教学的重要目标,多媒体技术的出现"为实现新课标的要求提供了广阔的活动空间,为教学方式和教学模式的变革提供了新的物质基础,看不到多媒体技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供的物质支撑,就很难有效利用多媒体技术为教学发展服务,也就很难在我们的教学活动中体现人类技术的成果。"从这种意义上说,充分利用多媒体技术是教学发展的时代要求。     

课堂教学中促进学生探究性学习的实践

探究性学习重视学生积极主动的参与意识,是学生主动探索未知领域的过程.