我国组织实施跨世纪的现代远程教育工程——中国远程教育的历史发展和分期（3）

本文是系列论文的第三篇，论述我国正在组织实施的跨世纪现代远程教育工程，这标志着我国远程教育进入战略革新和新一代飞期。文章考查了普通高校和全国电大系统在发展包括计算机互联网在内的双向交互的第三代远程教育方面的种种实践创新和理论探索，并评述了中国政府对组织实施现代远程教育工程的指导思想和具体部署。     

“第二战场”战略与经济法制新论

黑龙江省委七届三次全会确定开辟经济发展“第二战场”的战略（以下本文简称“第二战场”战略），经过一段时间的运作，实践证明这无疑是适合我省省情的。但也应该看到作为一项经济战略，必须有赖于强有力的保障系统的推进才能实现随着社会主义市场经济体制的建立和完善，经济发展保障系统内部“资源”的配置发生了非常大的变化，宏观上以权力为主导的系统渐趋被以法律为代表的系统所职代，即便在后一系统内部，较计划体制也存在着非常明显的不同，诸如法律责任中原有的行政、刑事、经济等责任形式也进行了重新的排序，体现出法律价值重心的…     

信息技术环境下教师学习共同体是虚拟学习共同体

会上,首都师范大学丁兴富教授和华东师范大学顾小清副教授就“区域性教师网络学习共同体的构建”作了专题讲座。丁兴富:信息技术环境下教师学习共同体是虚拟学习共同体虚拟社区的形成在于“当人们的公众讨论足够持久,从而产生充分的人类情感并因此形成了人际关系的网络。”虚拟社区主要是一个社会学(社会生态学)概念。这是一个存在并持续活动交往在计算机网络空间(Cyberspace)、有着某种共同目标与特征的人群构成的相对稳定的社会团体。     

发挥中心完小的作用 推动全乡自然教学

湖潮乡是贵阳市郊(花溪区)的一个多民族乡,全乡苗族、布依族占大部分,自然地理条件差,经济文化落后,是全区贫困乡之一。由于家长及学校对自然课重要性认识不足,重视不够,有的连课本都不购,有的则虚设在课表上,实际根本没有上,加之经济困难,无实验器材,不少学校教师照本宣科,根本不进行实验观察,这就是我乡过去自然教学的状况。     

应用交互白板的课堂教学设计

交互白板的强大教学功能为改进教学，以及信息技术与日常课程的深度整合提供了技术实现的可能性。然而，任何有效的教学都需要精心设计，应用教学媒体和技术手段的教学也不例外，最终决定教学效果的是人们使用媒体与技术的方式，而不是媒体与技术本身。     

"三进"问题:思想道德修养课教学亟待解决的问题

当前,"思想道德修养"课教学亟待解决的"三进"问题,就是解决"进耳朵"、"进大脑"和"进行为"问题.这"三进"之间是相互依存、不可分割的有机统一体.解决"三进"问题,就能有效提高"思想道德修养"课教学的质量.*     

论围绕我国高校网络教育质量的争论及质量保证举措--"远程教育质量保证及质量评估与认证国际比较研究"成果(2)

本文是综述"远程教育质量保证及质量评估与认证国际比较研究"成果的系列论文的第2篇,集中探讨关于我国高校网络教育质量的争论及质量保证举措.文章揭示从2001年现代远程教育试点开始向社会输送毕业生时起,我国普通高校现代远程教育试点的质量、网络远程教育文凭与学位的含金量问题成为摆在试点高校、教育界、政府和全社会面前的严峻挑战.文章追溯并论述了政府教育主管部门及试点高校采取的种种质量保证举措.     

交互白板走进课堂——应用交互白板实现常态课堂教学信息化

中英合作交互白板实验研究项目的研究对象是英国普洛米修斯公司的交互白板爱睇宝(ACTIVboard)及相应的软件爱睇思(ACTIVstdio)中文版1．9．5。交互白板(Interactive Whiteboard)是电子感应白板及感应笔等附件(硬件)与白板操作系统(软件)的集成。它融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术，成为计算机的一种输入输出设备，成为人(用户)与计算机进行交互的智能平台。简言之，交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的，既具有普通白板和联网多媒体计算机功能，又可以实现普通白板功能与计算机功能、软硬件功能与教育资源以及人机与人际多重交互的电子感应屏板。     

教学设计理论和远程教学系统开发

2.远程教育的教学系统开发和教学设计理论 教育技术界普遍认为,教学设计和教学系统开发是教育技术中最成熟、对教与学实际贡献最大的领域.在开放与远程教育中,情形完全一样.     

关于鸟类起源假说的回顾

自1861年在德国发现始祖鸟化石以后，鸟类起源问题就引起了人们的关注。近些年来，世界上的许多国家又相继发现了许多早期鸟类及与之相关的恐龙的化石，在国际上又重新掀起了鸟类起源研究的热潮。在鸟类起源的研究过程中提出了许多不同的假说，有影响力的主要有：槽齿类起源说（假鳄类起源说），鳄类的姊妹群假说和恐龙起源假说。