抓住机遇谋发展——南宁市武鸣县学前教育改革发展纪实

2010年10月,自治区申报的“县域农村学前教育发展机制改革试点项目”被国务院正式批准为国家教育体制改革试点项目。目前全区已确定南宁、柳州2个市城区和武鸣、鹿寨、灵川、岑溪、灵山、陆川、德保、大化、忻城、扶绥、龙胜和凭祥等12个县（自治县、市）承担试点任务。作为自治区确定的首批农村学前教育发展机制改革试点县之一,南宁市武鸣县结合自身实际,抓住发展机遇,     

树立师魂 锤炼技能——南宁市仙葫学校教师队伍建设侧记

在南宁市仙葫学校的舞台上,新学年新生交接仪式正在举行。今天我把300多个一年级小朋友和350多个七年级大朋友交给你们,希望你们像爱护自己的孩子一样,激励他们成长,使他们成为有责任感的仙葫人!拜托了!韦武平校长神情庄重,向手捧鲜花的12位班主任深深鞠躬。浓浓的关爱,郑重的嘱托,一切尽在不言中。这是一个特别的仪式,也是一种难忘的纪念,此情此景,年年上演,年年感动。2010年秋季学期,南宁市仙葫学校     

天底下最富有的人——记北海市银海区福成镇宁海小学教师谢维安

她在神圣的三尺讲台上默默耕耘了二十六个年头,从站上讲台的那一刻起,她从未想过离开。在这二十六年的教学生涯中,她凭着一颗善良坚毅的心和强烈的责任感,实实在在地干了一名教师应该干的工作。她先后到过银海区福成镇4所偏远的农村小学任教,她把对教育的一腔热情洒在了农村教育这片热土上,把一生中最美的青春献给了这方土地上的孩子们,     

批校本的价格、鉴定与辨伪

一 上世纪80年代，国家组织编写《中国古籍善本目录》， 为了统一各馆的著录标准，制定了以“三性九条”为基本大纲的善本著录范围，其中一性即“历史文物性”。     

焦循：五经皆学，三礼成图

清乾隆五十二年（1787年）,秦地伶人魏三来到扬州,一曲倾城。某日偶泛舟湖上,乡人闻风,画舸尽出,争相睹之,时年24岁的焦循（图1）亦携家人驾小舟沿湖观之,赞其技“转相效法,染及乡偶”。15年后,魏三在京城一曲歌罢,殉技于后台,焦循闻之大恸,作《哀魏三》曰：     

我国旅游业经济效应评价研究综述

旅游经济效应评价是旅游研究的重要内容,亦是旅游效应评价研究的三大内容之一。文章在分析已有相关文献的基础上,从旅游经济效应评价研究的不同视角、旅游经济效应评价研究的方法两个角度,将有关旅游经济效应评价的相关研究成果进行了梳理、评述,并为今后旅游经济效应评价的进一步研究提出了一些建议。     

中华大蟾蜍粗蛋白质与脂肪含量的测定

用凯氏定氮法（Kjeldahl）和索氏抽提法（Soxhlet）分别测定中华大蟾蜍不同生长发育阶段的蛋白质及脂肪含量。结果表明：在蛋白质的测定中,成体组织中肝脏组织的蛋白质含量最高,肌肉组织、皮肤组织次之;不同生活史时期的蛋白质含量比较中,大历期蝌蚪最高,小历期蝌蚪其次,幼蛙最低。在脂肪的测定中,肝脏组织含量最高,而皮肤组织的含量高于肌肉组织中的含量。研究结果为中华大蟾蜍的进一步研究提供了一定的参考数据。     

弘扬壮乡文化的传承人——记南宁市武鸣县太平镇庆乐小学教师黄天恒

正在素有"壮乡"之称的南宁市武鸣县,有一个享誉区内外、以弘扬壮族文化为己任的艺术团——武鸣县太平镇庆乐小学(以下简称庆乐小学)"勒庆乐"艺术团,短短的几年时间里,"勒庆乐"把壮乡山歌文化推向了世界文化大舞台。谈及这些成绩,有一个人物不得不说,他就是"勒庆乐"艺术团的指导教师黄天恒。他在这个岗位上默默地发挥着自己的光和热。组建"勒庆乐"传承壮族文化     

琅嬛墨迹(十二) 韦力芷兰斋书跋 左庸稿本《云根山馆诗集》

《随园诗话》曾言:"雪芹撰《红楼梦》一部,备记风月繁华之盛,中有所谓大观园者,即余之随园也。"此语确否,后世考证者极多,难以一言蔽之。袁枚(字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人)友人思元主人裕瑞又言:"闻袁简斋家随园,前属隋家者,隋家前即曹家故址也。约在康熙年间。书中所称大观园,盖假托此园耳。其先人曾为江宁织造,颇裕,又与平郡王府姻戚往来。"此语简述随园与隋     

琅嬛墨迹(十二) 姚华:尚存右臂 不解擎苍

翻查资料时,无意间读到刘克庄《沁园春》一首,最后一句为"读枕函书,宝家藏笏,免使他人笑弗堂。吾衰矣,虽尚存右臂,不解擎苍",不禁联想起姚华,觉得此句用于他身上颇为贴切。姚华(1876～1930年)字重光,号茫父,又署弗堂,贵州人氏。光绪三十年(1904年)进士,授工部虞衡司主事;民国时曾任临时政府参议院议员、北京女子师范大学校长。