专业责任教授制反思——广西大学本科专业责任教授制透析

本文对责任教授制进行全面反思。一是从制度层面解析了责任教授制,对这一制度设计的优缺点进行了全面总结与梳理;二是从激励理论视角透视责任教授制,分别从公平理论、期望理论和双因素理论分析责任教授制存在的问题;三是从转变观念、完善制度、强化管理、善于激励等方面提出了进一步完善专业责任教授制的应对策略。     

正确处理八个关系 提高评建工作效能

“五年一轮“的教学评估制度是在新形势下国家促进高校教学质量提高的重要举措。为提高教学评估工作的效能,真正达到“评“有所“改“,“改“有所建的目的,使评估工作迈上新台阶,应正确处理好指标建设与学校可持续发展、硬件建设与软件建设、评估工作与日常工作、教学单位与评估职能部门、综合评估与专项评估、评估过程与评估结果、学校自评与专家考评、“重视评估“与“不唯评估“等八个方面的关系。     

论高校体育健身娱乐市场与体育产业化发展

当前 ,体育在世界范围内已形成了产业经济 ,而体育产业在我国起步较晚 ,发展较慢 ,本文根据高校体育健身娱乐市场的现状及发展趋势 ,对我国高校体育产业化发展进行分析和探讨。建议在高校成立体育俱乐部 ,建立体育经费补偿机制 ,实现资金积累 ,用于改善教育环境与设施     

一种新型变压器保护测控装置的设计

介绍了一种新型的变压器保护测控装置,结构上采用一体化结构设计方法,ARM DSP的多CPU架构为硬件核心,CAN现场总线为通信总线,以uClinux和C语言为软件开发平台,实现对牵引变电所主变压器的保护、测量、控制、通信等功能,具有可靠性高、智能化程度高、结构合理、成本低等特点,适合作为牵引变电所的新型主变间隔装置。     

一曲“悲身世”“念王室”的哀歌——庾信《哀江南赋序》赏读

本文作于庾信晚年,是《哀江南赋》前的序文。“哀江南”取自《楚辞·招魂》中“魂兮归来哀江南”句。作者自伤身世,眷怀故国,作赋以寄托乡关之思。赋中记梁朝一代兴亡,叙个人家世盛衰与一己飘零。这篇序文概括了全赋大意,着重说明创作的背景和缘起,虽属赋的有机组成部分,却可独立成篇,为六朝骈文的典范篇章。开篇十八句,以极精练的语言概括了作者一生中的三件恨事。首六句叙侯景一乱,金陵沦陷,自己     

地方高校应用化学专业实验课程改革初探

通过增加综合性实验、引进先进实用的仪器及方法、增加贴近生产实际和具有地方特色的实验、引入老师科研成果和绿色化学实验内容、进行开放创新性实验等方法,对应用化学专业实验课程进行了初步的改革探索。     

自闭症弱中央统合理论综述

弱中央统合理论(WCC)是自闭症心理学研究领域中的一个新理论,可以较好地解释心理理论及执行功能缺陷理论所无法解释的自闭症症状,即自闭症个体通常表现出有限的兴趣而同时拥有特殊技能.本文对WCC的内涵与研究进展、WCC与其他两个重要理论的关系进行了综述,并对该理论的反思成果和其他新理论进行了介绍.     

学困生作业的“特殊”评价

在普及九年义务教育的今天,学困生日益增多,造成这种状况的原因除了社会、家庭、学校和学生自身的不利因素外,也有对学困生的心理特征研究不多,或对学困生的心理疏导工作重视不够或方式不当.在日常     

农村学校开展校本培训浅探

目前农村学校大部分教师是从民办或代课转为公办的,他们的素质普遍偏低。由于国家基础教育新课程改革实验全面展开,因此对教师的要求越来越高。加强农村教师的培训学习、提高教师的素质,是摆在我们面前的重要课题。培养和提高教师的素质有多种途径和方式。作为农村学校,由     

通过单元教学设计主题教研促进教师专业发展

当前,由于受诸多环境因素的影响,中学教师的集体备课参与热情低下、有形无实、内敛封闭、研究缺失等,如何打破这些瓶颈,营造良好的主题教研环境,实现教师专业化创新发展。笔者认为,开展基于单元教学设计的主题教研,将会成为推进教师专业化发展的有效路径。