关于荆门市农产品加工业循环发展的思考

近年来,荆门市农产品加工业循环发展呈现出良好的势头,在废弃物综合利用、不断延伸产业链条、实现农产品加工业和其他行业的耦合等方面都取得了长足的发展。但是农业生产方式的落后、粗放、资源消耗性以及农产品加工业的整体发展水平偏低和行业发展不平衡性,严重阻碍了循环经济向纵深方向发展。文章结合对相关行业和企业的调研,分析荆门市农产品加工业循环发展的模式以及面临的问题,针对荆门市农产品加工业发展现状,提出了建议,以促进荆门市域经济发展。     

开创未成年人思想道德教育新领地——以桂林电台《阳光好少年》节目为例

桂林人民广播电台《阳光好少年》节目围绕未成年人思想道德建设的大主题,以小主持人为主角,坚持创办完全敞开式的学生节目,并与各个中小学校通力合作,开展形式多样的互动活动,不仅增强了电台在中小学生群体和家长中的影响力,也丰富了学生们的生活,开创了未成年人思想道德教育的全新领地。     

贵州少数民族居民主观幸福感及其影响因素

采用中国城市居民主观幸福感量表简本（SWBS-CC20）、社会支持评定量表（SSRS）和自编少数民族居民社会心理压力问卷作为研究工具,选取贵州省各地区少数民族居民2000人进行问卷调查.少数民族居民主观幸福感在收入、城乡、受教育程度和婚姻状况上存在显著差异.少数民族居民的主观幸福感总分与社会支持总分、主观支持、客观支持和对支持利用度之间均存在显著性正相关;少数民族居民的主观幸福感总分与文化婚姻压力、家庭生活压力、健康安全压力和社交方面压力均存在显著性负相关.主观支持、客观支持和对支持利用度可以正向预测主观幸福感,文化婚姻压力、家庭生活压力和社交方面压力可以负向预测主观幸福感.     

浅谈新课改下英语教学创新

改变英语课堂教学,摒弃＂哑巴＂英语,教师在教学过程中应采用全英语教学方式,突破时空、地域、情景、方位的不足,灵活机动地就具体实际进行讲授、表演、会话等,把新课标落实到教学中,凸显创新英诘教法。     

改革实践教学,提高大学生的综合实践能力

本文从实验教学改革、实习教学改革、毕业设计(论文)教学改革、科研实训项目建设四个方面,总结了两校舍并后广西大学农科专业的实践教学改革情况。     

桌面型增减材一体化平台设计与搭建

针对航空航天、汽车制造、产品开发等领域,传统加工方式难以制造出具有复杂外形轮廓的高性能金属零件,本文搭建了一种集成"增材制造"、"激光抛光减材"、"削铣加工"的桌面型增减材一体化平台,通过"先增后减""边增边减"的方式实现复杂微小零件的精密加工。     

基于Kahoot!的形成性评价在医学临床课程中的应用

现今医学临床课程的形成性评价存在评价不及时、不全面等问题,影响着医学生基础知识及临床实践能力的积累。Kahoot!是一个以游戏化学习为主要特色的互动平台,文章通过分析Kahoot!和医学临床课程教学特点,初探Kahoot!平台引入医学课程教学的可行性,结果表明,该互动平台适合于医学临床课程教学,将其引入将有着较好的应用前景。     

“教、学、做、证、赛”教学法在高职会计教学中的应用

阐述高职会计教育"教、学、做、证、赛"教学法的基本内容,分析"教、学、做、证、赛"教学法与高职会计教育有效契合之处,并探索其在高职会计教育中的实际应用。