教育指导思想上的失误和对策

1986年,在广东省教育思想讨论会上,我曾提出当时教育思想存在的最主要的问题是教书不育人,也就是轻视或忽视思想政治和品德的教育工作。今年4月到6月发生的由学潮到动乱到首都的反革命暴乱的事件,使我们更加清楚地看到了教育指导思想上存在的严重失误,以及思想政治工作削弱所造成的严重后果。邓小平同志指出,十年来最大的失误在教育方面,政治思想工作薄弱了,教育发展的不够。小平同志的指示,是对十年历史最科学的总结,是非常正确的。     

略论胡适的民间歌谣研究

胡适是一个比较复杂的历史入物。作为一个资产阶级学者,他在“五四”新文化运动前后,经历了思想上的从倾向革命到主张改良,最后走上公开反对革命的道路.这是历史给他写下的结论。但是,他也曾是“五四”时期文化革命新军的“一个盟员”、“首举义旗”,主张文学改良和     

换元法在解题中的简单应用

换元法就是在解决复杂的数学问题时,用变量代换的方法将式子中重复出现的或比较复杂的部分用一个字母或较为简单的式子表示,从而达到突出主要矛盾,简化解题过程的目的.换元法是数学解题中的一种重要的思想方法,常用在求值域、求最值、求解析式、数列计算、不等式证明、解方程之中.但在解题时要注意换元后变量的取值范围.     

浅析网络隐私权的保护制度

以计算机和网络技术为基础的信息时代的来临 ,改变了人们传统的生存和生活方式 ,人们在享受信息社会带来的快捷和便利的同时 ,个人隐私权也遭受前所未有的挑战和冲击。本文针对当前网络隐私权的侵权现状 ,提出完善网络隐私权保护的制度和措施     

现代远程教育素质教育教学管理研究

文章结合当前世界各国在构建终身教育体系、建设学习型社会和推进素质教育方面的发展目标和我国现代远程教学管理在实施素质教育过程的基本现状,研究了现代远程素质教育教学管理的基本内涵、基本内核、必要的环节及有效的保障措施。首次提出了现代远程教育贯彻落实素质教育必须从教学计划的“四变”作为切人点、教材建设“一体化”设计的“四个突出”点、影响素质教育教学过程的“四个弊病”、实施素质教育应有的“四个创新”、建立质量保证体系的“四个方面”、教学管理人员应具有的“四个素质”、把素质教育有机地溶人教学环节应正确处理的“六个关系”以及现代化教学管理的“五种体现”。     

谈谈直接教学与自动作业的配搭

直接教学和自动作业是复式班课堂教学的一个整体的两个方面。这两者是互相渗透,互相连系来完成教学任务的。因此,教师要依据班级实际,充分做好直接教学与自动作业的配搭,有效的利用课堂教学时间,来完成教学任务。     

变革世界中的远程教育--在2003世界开放大学校长会议上的发言

首先,我要说的是,我感到非常荣幸,上海电视大学校长邀请我参加首届世界开放大学校长会议。这是我第二次有幸应上海电视大学之邀参加重要的国际性会议,前一次是参加1998年举行的上海国际开放与远程教育研讨会。我要衷心地感谢上海电视大学邀请我参加本次会议并发表演讲。最重要的是,感谢上海电视大学1998年授予我荣誉教授。我明白,这是一个终生的荣誉和承诺。     

我最得意的减肥计划

我是个胖乎乎的女孩．身高1.59米．体重却有70公斤，所以有个外号——小肥。妈妈整天“忧心忡忡”地对我说：“丫头．你这样胖下去．我真的担心你连门槛都过不了。”听听，这是什么话?胖有什么不好的?“痛定思痛”2004年的夏天，我决定改变目前形象．施行“减肥大计”。     

认真地学习列宁主义、学习列宁的教育思想,为培养建设社会主义的新一代而奋斗

斯大林在“论列宁主义基础”、“联共(布)党史简明教程”等著作中指出:伟大的革命导师列宁。在无产阶级领导的阶级门争的新的历史条件下,在帝国主义战争和无产阶级革命展开的时代;在社会主义革命已在苏联取得胜利的时代;发展了马克思主义理论。斯大林又指出:列宁主义和马克思主义是分不开的,是有机地联合在一起的;列宁主义是马克思主义的进一步的发展。在发展马克思主义理论的同时;列宁又发扬了马克思、恩格斯关於共产主义教育的理论;并对许多实际的教育问题作了精辟的指示。列宁的教育理论和指示所包括的范围是很广的,这里不能够多说。现在我想结合着我国当前少年儿童教育上的一些问题扼要地谈一下。第一、列宁把学校看作是社会主义革命、建设社会