编辑与我

上小学写作《我的理想》时,我就写过自己的理想是当一名编辑。虽然已不记得作的具体内容了,但这个理想在我心里却一直没有消失。     

信息技术与综合理科整合的探索与实践

信息技术是当前课堂教学改革的重要技术手段,信息技术与综合理科课程的整合：营造学科整合环境,制定学科整合原则,落实学科整合措施。凸现学生在教学中的主体地位,提高教学质量。     

浅谈小古文的教学策略——以《司马光》组块教学为例

文言文是中华民族的文化瑰宝,学生学习文言文,是落实语文核心素养中“文化传承与理解”最直接的方式。小学的文言文教学应该立足于课堂,以“读得通、读加悟、读出味、读之深”为四大组块进行教学,形成一定的教学模式,并与大量的古诗文教学互补互通,相得益彰。     

民族休闲体育——民族地区高校体育教学与研究的新视点

为研究民族休闲体育在高校体育教学中的开展,对民族休闲体育的功能、教育价值以及高校民族休闲体育教育教学与科研发展的对策进行分析探讨。结果表明：民族休闲体育具有强身健体与愉悦身心的健身娱乐功能、丰富生活的文化功能、融洽和睦的社会功能、体育旅游资源开发功能以及具有良好的教育价值。以树立全新的体育教育教学理念、开设民族休闲体育特色课程、重点培养民族休闲体育专业人才,带动民族休闲体育产业的发展为对策,促进民族休闲体育在高校的开展。     

校园管控新形势下体育锻炼对大学生心理韧性的影响探究

在校园管控新形势下,心理韧性作为一种积极的心理素质,是衡量大学生心理健康的重要指标。文章采用文献法、问卷调查法、数据统计法和逻辑分析法,对校园管控新形势下大学生体育锻炼总量和心理韧性的现状进行调研分析。并提出高校大学生如何通过体育锻炼来提高心理韧性的具体措施。研究结果表明:（1）不同体育锻炼、睡眠行为类型和文学爱好的大学生体育锻炼总量越高,心理韧性水平就越好。(2）大学生的心理韧性水平和体育锻炼总量呈正相关。     

雨课堂联合TBL教学模式在"卫生检疫学"课程教学中的应用效果研究

文章选取右江民族医学院2019级卫生检验与检疫专业52名本科生和2018级卫生检验与检疫专业50名本科生分别作为实验组和对照组,并采用雨课堂联合TBL教学模式和传统教学模式分别进行教学,以此研究雨课堂联合TBL教学模式在"卫生检疫学"课程教学中的应用效果,结果发现,实验组学生课后测验成绩高于对照组学生,且实验组学生满意...     

读大学值吗？

刚被热情洋溢的毕业演讲唤起的热情又被用工市场的清冷给降温了．今年美国的大学毕业生和他们焦急的家长都在怀疑大学文凭是不是还像以前那样有价值．     

核心素养视域下的“传统文化和科技”教学策略探究

<正>历史是社会科学的重要组成部分。新课标要求学生通过历史学习必须具有家国情怀素养,而中国古代的优秀传统文化和建筑科技知识,是培养学生家国情怀、民族自豪感和文化自信的重要资源。本文将以“明朝的科技、建筑与文学”为例进行教学策略探究。     

更新教师教育观念全面提高教师素质(笔谈)

“百年大计,教育为本;教育大计,师范为本。”但当前师范院校的发展遇到了新的瓶颈,外有综合性大学、工科院校办教育学院,挤压师范院校的发展空间;内有观念、体制、课程、师资、投资不足等因素困扰着师范院校的发展。师范院校如何突出重围,壮大自身力量,在构建和谐社会、建设全面小康社会中发挥“工作母机”的作用,值得每一个教育工作者认真思考。为此,本期我们编发了这组教师教育的笔谈和论文。笔谈中唐德海博士、教授是一位造诣较深,对教师教育颇有研究的专家,他的看法来缘于他对教育的多年关注和切身体悟,值得一读;论文中我们推荐罗红同志的论文《个人实践理论与叙事研究解释学视野中的教师专业化发展》,论文视角新颖,颇有新意,不妨一读。同时,需要指出的是,这些笔谈和论文均未代表本刊的观点,欢迎广大读者、作者来稿讨论。