吝啬鬼

Bob can’t swim.Last Sunday he fell into a river.He called for help.Aboy jumped into the river and pulled him out. “The boy saved your life.”said his wife.“Shouldn’t we give him apound?”“I was half dead when he pulled me out.”said Bob.“Give him half apound,dear.”     

老师是什么

如果我们是黑夜里迷失方向的人,老师就是明亮的火炬,为了照亮我们前进的道路,而点燃。如果我们是含苞欲放的花骨朵,老师就是这大好春光,为了让花儿开得更加艳丽,而照耀大地。如果我们是水中的鱼儿,老师就是清澈的海水,为了让鱼儿自由地嬉戏,而如此宽广。老师是什么?是一个平凡岗位上的螺钉。可老师的职责,却如此神圣而伟大!老师是什么@丁新文$广西桂林市南溪山小学六(2)班!邮编:541002     

论教育目的的预设与生成

传统上,人们普遍认为教育目的应该在教育活动开展之前预设。实际上,教育目的除在教育活动开展前进行预设外,还可在教育活动开展过程中不断生成,两种处于不同位置的教育目的本质不同,各有生长空间,不存在非此即彼的两难抉择。就当下而言,必须厘定预设性教育目的合理性的限度,留出生成性教育目的存在的领地与空间。     

地方综合大学农林科人才培养模式改革的思考

通过分析综合大学办好农林科专业的各有利因素，提出了如何充分利用综合大学的优势，通过科学定位农科人才培养目标，大力加强基础教学，多渠道拓宽学生知识面，深化实践教学改革，升华教学管理水平，营造深厚的校园文化底蕴等措施，全面改革农林科人才的培养模式，培养高素质的农林科人才。     

把整体看做“1”解应用题

列一元一次方程解应用题是同学们学习的重点．而把整体看做“1”是解应用题中的难点．不少同学常因为不会分析条件．找不到等量关系而感到束手无策，但如果利用本所述的分析方法解应用题就可以得心应手．     

院系两级管理体制下高职教学管理体制与运行机制研究

高职院校教学管理体制改革的思路是重心下移、简捷高效、激励竞争、和谐发展，在具体实施中，采用院、系两级管理办法，并对管理层职能进行划分；教学运行机制改革思路是优化环境、灵活高效、宏观调控、以人为本，在具体实施中，要以学年学分制为主线，并建立教学质量保障与监控机制。     

“扩句和缩句”并不是没有标准

看了《河北教育》1995年第4期智明 先生的“教学争鸣”文章,我以为不是 “大放厥词”,而是触及了一个一二十 年以来未被专家学者所注意的问题。 如果“能围绕”这个“问题展开讨论”, 就一定有助于小学语文教学质量的进一步提高。 智明文章说“扩句和缩句”“语法专著中语焉不祥,或只字未提”。其实并非如此。 1984年1月人民教育出版社中学语文室起草的“历时两年,经过六次广泛征求意见,六次修改,最近定稿”,“得到吕叔湘、张志公同志的具体指导,得到很多位专家和中学教师同志们的大力支持,提供     

试论当前我国人民政治参与形式及其与政治稳定的关系

任何一个统治阶级都希望所在的社会能够保持政治稳定,因为有了政治上的稳定,才可以使社会按统治阶级的意志,在一个比较融洽和谐的基本环境中得到有机结合和协调发展。中国亦不例外。在最近召开的党的十四大上,江泽民同志特别指出:坚持党的基本路线不动摇,必须巩固和发展团结稳定的政治局面。没有政治稳定,社会动荡不安,什么改革开放,什么经济建     

从学生生活体验出发进行教学──九义六年制小学数学第四册“时、分的认识”教学评析

从学生生活体验出发进行教学──九义六年制小学数学第四册“时、分的认识”教学评析评析：柳州地区教研室陆邦还执教：融水县融水镇三小韦围圈教学内容：九义六年制教材第四册Ｐ７０－７２教学目标：１．使学生正确认识钟面和初步掌握看钟表的方法，认识“小时、分”及其...