初中英语教学中如何实施情感教育

培养学生正确的情感态度与高尚的审美价值观是提高学生英语综合素质的重要途径。情感教育的运用有利于调整学生的学习心态,开发学生学习英语的潜能。在英语教学中采用正确的情感教育能够促进学生非智力因素的健康发展。     

福建省大学生自我和谐的现状调查与分析

采用问卷调查法和数理统计法来调查和研究福建高校大学生的自我和谐情况。结果表明：大学生自我和谐的总体水平趋于和谐,但自我和谐的程度是不均衡的;大学生群体在自我和谐整体及三个子纬度上均不存在显著的性别、专业差异;不同学校的大学生在自我和谐及三个子纬度上表现出高度显著差异;不同年级的大学生在自我的灵活性纬度上没有表现出显著差异,而在自我和谐总水平上和自我的刻板性、自我与经验的不和谐两个子纬度上有高度显著差异;不同居住地的大学生在自我和谐总水平及自我的刻板性、自我与经验的不和谐纬度上没有显著差异,而在自我的灵活性纬度上存在有显著差异。     

西南地区农村改革与发展存在的问题及对策研究——以A市为例

西南地区农村改革与发展存在许多亟待解决的问题。如推进农业农村经济结构的战略性调整、加快农村劳动力向非农产业和城镇转移、健全严格规范的农村土地管理制度、完善农村基层治理机制等,解决好这几个问题,关系到农村进一步的改革与发展。     

基于SPEI的云南省夏玉米生长季干旱时空特征分析

基于云南省29个典型气象站1953年-2011年的气象资料和16个州(市)1979年-2011年的玉米生产资料,分析云南省夏玉米生长季4个时间尺度的干旱风险时空变化特征,计算其标准化降水蒸散指数(Standardized Precipitation Evapotranspiration Index,SPEI),并验证了其与玉米减产率的正相关性.结果表明,SPEI能够较好地反映云南省历史干旱变化的时空特征和夏玉米的产量变化情况:①随着时间尺度的增加,SPEI值变化幅度减小,干旱频率降低、持续时间增长.3个月尺度的SPEI-3和6个月尺度的SPEI-6可体现干湿季节变化,12个月尺度的SPEI-12更能反映干旱年际变化情况;②从云南夏玉米不同生长期的干旱频率看,播种期＞花丝期＞成熟期;③从干旱频率空间分布特征看,总体上是滇东北＞滇中＞滇西南;④从年代际变化特征看,云南省玉米全生育期干旱呈加重趋势,以昆明市为例,玉米全生育期干旱指数Sep-SPEI-6最小值出现在2010年;⑤从统计分析结果看,云南省16个州(市)SPEI与玉米减产率均呈正相关关系,其中年均SPEI-3、年均SPEI-6、玉米全生育期干旱指数Sep-SPEI-6与玉米减产率相关性较大,表明了玉米生长季的干温情况对玉米产量的影响较大.     

邱北县处理一起殴打教师严重事件

一九八五年九月十七日,第一个教师节刚过六天,邱北县腻脚区鲁底乡出现了一起严重的殴打教师事件。这天正逢鲁底赶集。下午四点半钟左右,在鲁底街上,普家全与李家候俩人已酗酒划拳多时,酒兴正浓,互相添酒加菜,双方都企图将对方灌醉。鲁底乡小学教师普家平同志目睹此状,就好意劝阻说:“算了,不要再划了,醉倒哪个都不好……。”说     

新形势下思想政治工作特点的探讨

在新的形势下,思想政治工作的特点是什么?高等学校如何根据这些特点有效地对学生开展思想政治工作,不少同志对此做了很多有益的探讨。但是,多数文章是从高等学校环境、条件的特殊性,当代大学生思维方式的独特性,以及新时期思想工作方式方法的有效性等方面来探讨思想政治工作特点的,而就如何从总体上把握学生思想变化的规律,抓住教育内容方面的关键性环节,更有效地转变学生思想,使其真正成为在思想     

墨子战争观论略

历代治墨学者都认为墨子“非攻而不非战”,理由是墨子“非‘攻’而颂‘诛’”。然而“春秋无义战”,所谓“诛”只是古代“圣王”之事。因此,本文认为墨子反对当时的一切战争。至于墨子主张并实行的对“攻战”的防御和抗击,只是他反战思想的具体实践和表现形式。无论从他的思想理论体系分析,还是从他的社会实践活动考察,他都是反战的。他拒绝暴力、力主和平的伟大的人道主义精神,在当代更显现出灼人的活力,放射出夺目的光辉。     

从系统论看当代教育观

系统论作一种方法论，对认识教育现象及其规律具有重大指导意义，因此，从系统论出发来考察教育，有助于在教育目的，教育任务，教学过程和教育结果等方面树立正确的观念。     

小小纪念章引出的大故事

近日,在遵化市城西十里铺村,从当年一位“随军远征担架团”队员的孙儿手中发现一枚长宽只有3．5cm×4．5cm的小小纪念章,上书“远征东北参战纪念”。落款是“冀东后司赠”,纪念章上的图景有一个红五星、一面大红旗,右下角是担架队在前进中。纪念章虽小,