黄先蓉、罗紫初教授应邀赴台访问讲学

武汉大学信息管理学院出版科学系积极开展海峡两岸出版高等教育交流活动,与台湾开办了出版高等教育的多所高校建立了交流合作关系。2007年10月与12月,应台湾有关高校之邀,黄先蓉教授与罗紫初教授分别赴台进行了各为期一月的访问讲学活动。     

兰台叙事话焦军

他是依安县政府的老人儿,曾在县委办、县信访办、政府办、农委工作过. 　　他曾荣获依安县首届"十佳公仆"称号,熟知他的人都会怪起大拇指:踏实、认真、能干事.……     

拨乱反正 搞好语文教学

如何搞好语文教学,这是当前提高教学质量所碰到的一个重要课题.“四人邦”出于篡党夺权的罪恶目的,大搞愚民政策,反对学生学习文化,中小学的语文教学受到了严重的影响.我们必须拨乱反正,分清是非,切实搞好语文教学,以适应四个现代化的需要.关于语文这门课程的性质问题,毛主席早在一九三六年就指出,学生学会了看书、作文,那他们出校后的发展就有了常常用得着的基础工具了.语文课是学习各门学科和从事工作的基础工具,学生掌握了这种基础工具,对于学习革命理论,学习各门知识,做好革命工作,都是非常重要的.语文教学的目的是,培养学生识字、看书、作文的能力,帮助学生逐步树立马克思主义的文风,通过指导学生搞清文章的字、词、句、篇,进而领会主题思想,进行政治思想教育.文化大革命前十七年的语文教材,根据语文课的性质和教学目的要求,考虑到政治思想教育和语文知识学习两个方面,实践证明,效果是比较好的“四人邦”出于篡党夺权的(?)     

奥运背后的故事

2008年的第一声钟响已在凌晨敲起,让中国人期盼已久的2008北京奥运会也一天天临近.中国的奥运健儿们已充满信心准备迎接挑战.他们每个人身上都有一个相同的"没有不可能"的故事.……     

田长霖：发展创新科技的四剂“药方”

新世纪对中国的下一步发展至关重要，惟有不断创新，才能不断开拓新的发展思路。     

何祚庥：论治学之道

何祚庥是中国科学院院士．名的粒子物理、理论物理学家。他不仅在物理学研究方面作了卓越的贡献，在科学方法论、政治学、经济学等方面的研究也取，得了重要成果。     

人文价值的流失和重建

在中国这样一个具有悠久历史化和人教育传统的国家，技术主义与人理性的尖锐冲突，是不寻常的发人深省的。就现代教育而言，其人底蕴的流失，所谓教育的非“人化”过程并非自今日始，而是有一个连续的发展过程，有一种特殊的历史境遇。就中国成立之后，以迅速实现工业化、赶超发达国家为目标，教育的重建以苏联模式为楷模，奠定了以工程技术、专门教育为主、“重理轻”的格局。     

郑绵平：始终对自己认定的目标不动摇

1956年夏，我从南京大学地质系毕业，填写志愿到祖国边疆工作，没想到却分配到化工部地质矿山局，我报到不久就到柴达木调查盐湖，重点是硼和钾。那时，当地老百姓生活条件比较差．西宁市大街两旁的商店也多是低矮平顶土房，还不如南方小镇。对于我这个生长于瓜果鱼米之乡的闽南人。身临其境，深切感到大西北迫切需要改变面貌和青年应肩负的责任。     

宝扇的故事

从前，有一个叫坏太郎的小子。他整天四处捣蛋，一会儿把人家地里的红薯蛋从土里踢出来，一会儿又把人家庄稼折断，还把萝卜拔出来乱咬两口就扔掉。四方邻里恨得不行，却拿他没办法。一天，坏太郎又在村头找事，忽然看见前面走过来一个老头儿，手里拿着一把扇子呼啦呼啦地扇着，好不高兴。坏太郎急忙凑上前去看老头的扇子。老头拿着扇子对着自己的鼻子一扇，鼻子眼看着“噌、噌”地变长了，老头又把扇子反过来一扇，变长的鼻子又眼瞅着“忽、忽”地变得很小很小，老头又把扇子再反过来一扇，鼻子就恢复成原来的形状。老头拿着扇子对坏太郎说…     

"三个代表"与现代教育观

“三个代表”的重要思想,不仅是指导党建工作的伟大纲领,而且也是指导教育改革与发展的伟大纲领,是现代教育观在新的历史条件下变革与创新的基础。 1、“三个代表”为现代教育观进一步定“性”。