就业难 转变就业观是关键

这里有三个年轻人,他们成功地走出了职业生涯的第一步,完成了从学生到社会人的美丽蜕变,他们用自己的执着、担当与努力向顺从、安逸和怠惰说＂不＂,用年轻人的朝气、汗水与睿智开创了平生的第一份事业。     

刍议我国民营企业人力资源管理中的问题与对策

在现实生产过程中,劳方的影响力和主导性日益提高,劳资双方应在博弈中不断协调以求共存共生,并实现员工与企业发展的双赢。而制约双赢发展目标的因素有多个,究其核心可归结为人力资源管理问题。目前我国企业人力资源管理中存在诸多不足,本文针对现存人力资源管理之症结进行系统剖析,以为深入地对策研究奠定基础。     

美国《残疾人教育法》和《不让一个孩子掉队法案》评析

美国教育法中,《残疾人教育法》和《不让一个孩子掉队法案》是对美国公立学校产生影响最大的两个法案。《残疾人教育法》最基本的规定就是所有残障儿童必须接受免费的、恰当的公共教育,明确提出了学校对待该法所包括的每一个儿童时必须遵守的六条基本要求,对保障残疾儿童的受教育权利起到了较好的作用;而《不让一个孩子掉队法案》的核心要求是每个州都必须为所有的学生建立年度充分发展目标,由于其实施条件不具备而实际上难以贯彻落实。     

动态心电图检测冠心病无症状心肌缺血的发作特点

目的:探讨动态心电图(DCG)检测冠心病无症状心肌缺血(SMI)的发作特点及其诊断价值.方法:对87例冠心病患者应用12导联动态心电图进行24h监测.结果:检出SMI 643阵次(78.6%),有症状心肌缺血175阵次(21.4%);心肌缺血发作时间高峰在6:00～12:00,这期间检出SMI 407阵次(63.3%);SMI快频率依赖54例占62.1%.结论:冠心病患者SMI发生率高,有极大危险性,DCG对SMI的敏感性、特异性、准确性较高,为目前较理想的非创伤性检查方法.     

游兰亭

暑假,我们一家来到了书法圣地——兰亭。一进大院,迎接我们的是竹子的清香,我和爸爸、妈妈都陶醉其中。院里的竹子整整齐齐地排在一起,像一个个穿着军装的哨兵。一条小溪慢慢地流着,溪水清澈见底,岸边百花盛开,耳边不时传来清脆的鸟呜声。真是个好地方!     

加强校本教研,提高教师素质

校本教研以本学校教育教学发展过程中的突出问题为研究对象,以本校教师为研究骨干,以选用符合本校实际的教研方法和有效的教学改革措施,在本校教学活动进行系统的改革实践为途径,以及时把研究成果转化为促进本校教学发展的生产力,解决教师专业发展为目标。因此说,学校是校本教研的主阵地,解决实际问题是校本教研的核心,教师是校本教研的主体,自我反思、同伴互助、专业引领是校本教研的三种基本方式,促进教师专业发展是校本教研的目标,系列化的相应制度是校本教研的保障。     

一花引来满园春——融水苗族自治县融水镇民族小学特色办学纪实

经过近20年的发展,融水苗族自治县融水镇民族小学（以下简称民族小学）已成为全县办学特色鲜明、教育成果突出的窗口学校、示范学校。学校能取得如此明显的办学成效,得益于学校常抓不懈的常规管理、富有民族气息的校园文化和持之以恒地开展经典诵读活动。     

周恩来论学习

△青年是黄金时代,要学习、学习、再学习。 《为王德怀题》(1939年3月29日),《周恩来手迹选》第16页 △加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 《我的修养要则》(1943年3月18日),《周恩来选集》上卷第125页 △我们对待任何问题,都必须坚持。“知之为知之,不知为不知”的老实态度,不懂决不要装懂,但是必须由不懂变为懂。