谈思想政治课教学对学生辨析能力的培养

以分析判断力为特征的辨析能力,是中学思想政治学科的主能力。培养与提高学生的辨析能力及其他能力是一个复杂的系统工程,受多种因素的制约与影响。既要转变观念,重视发挥学生的主体作用,又要改革与探索新的教学方法,还要坚持在教师的教学与学生的学习过程中贯彻理论联系实际的原则,还有其他种种条件与要素。本文只谈几点原则性的看法:一、辨析能力及其他能力培养的根本点在于     

完善体育场地承包经营责任制

我国体育场地在开展多种经营基础上,先后推行承包经营责任制。几年来的实践证明,承包不仅给场地注入了新的活力,调动了各方面的积极性,增强了自我生存自我发展的能力,而且提高了场地使用率、经费自给率、设备完好率,以及经济效益和社会效益。但是,承包经营责任制并非完美无缺,还需要在改革的实践中不断完善     

试论体育场地的经营型管理

近几年来,全国体育场地本着改革、开放、搞活的精神,对管理体制进行了改革,初步改变了单一的行政型管理,开始探索向经营型管理转变。实行经营型管理,不仅可以使场地在开展体育运动和培训体育人才方面充分发挥基地作用,而且能够不断提高经济效益和社会效益。为了加速行政型管理向经营型管理转变,本文就转变的必要性、特点和条件做一肤浅论述,达抛砖引至之效。一、体育场地由行政型管理向经营型管理转变的必要性体育场地包括体育场、体育馆、游泳池、滑冰场、灯光球场、体育俱乐部等。长