论初中数学教学创新

如何提高初中数学教学质量,是每个初中数学教师所面临的问题.在新课程标准下,要想有效快速提高初中数学教学质量就要对教学方法进行创新.在这种背景下,“快乐教学法”应运而生.本文主要讨论了快乐教学方法的形成背景、快乐教学法在初中数学教学中的应用以及应用快乐教学法后初中数学教学取得的成果.简单描述了初中数学应用快乐教学的创新意义.     

摆开市集摊位深入一对一交流北大核心CSSCI

走进“两岸数字化学习合作洽谈会”会场,就被别具一格的市集摊位式“布局”所吸引。为了方便两岸企业交流,让大陆厂商与学者更深入了解台湾企业的产品与特色,每一家台湾企业都摆了一个摊位,全方位展示自己的魅力。     

创造技法一例——《圆圆和方方》教学片断

《圆圆和方方》(省编十一册)这篇课文,用拟人的手法通过对“圆圆”和“方方”的争吵以及各自做的一场梦的描写,介绍了“圆”和“方”在实际生活中的应用,说明了它们各有各的特点,各有各的用处。文章的结尾部分“圆和方”的合作,从发展思维的角度理解教材,是向学生介绍了一种发明新产品的创造技     

利用科学小游戏 促幼儿体验探究

科学小游戏是操作性、趣味性、变化性、体验性、探究性很强的一项科学活动,能在最大限度上满足幼儿的探究欲望,激发幼儿对科学活动的兴趣。文章通过从科学游戏的适宜性、科学游戏材料的开放性、科学游戏玩法的多样性三方面来选择趣味的科学小游戏,诱发幼儿体验。从集体活动中体验,大胆探究;区域活动中体验,自主探究;亲子活动中体验,实践探究三个不同活动中体验科学小游戏,实现幼儿的探究。从重科学游戏过程,敢于表达;重科学游戏操作,勇于变化;重科学游戏体验,勤于思考三重视中关注科学小游戏,使幼儿享受游戏的快乐。从而让幼儿在科学小游戏中,轻松地玩科学、体验科学、探究科学,理解一些科学现象,获取真实的经验。     

以小班化实验为依托 创新学校德育工作

香厂路小学是一所有着德育工作传统和特点的学校，这里曾先后成长起来3名全国优大队辅导员。进入新时期，学校紧紧围绕创学校特色的思路，扎扎实实地创新德育工作。我们确立了以小班化实验为依托，以新课程理念为依据，研究学生的发展需要，创新德育设施，丰富教育载体；运用生活教育理论，发挥少先队组织的教育功能，促进教育的社会化进程的德育工作目标；明确了以教师的高尚师德影响、带动学生，在环境中熏陶，在活动中体验，在实践中生成，帮助学生养成良好的道德意志品质的德育工作思路，主要做了以下几方面的工作：     

浅论高校思想政治理论课青年教师的自我培养与成才

青年教师是高校思想政治理论课教育的主要后备军和生力军,他们的成才与质量是我国高校思想政治理论教育得以持续和发展的关键。本文结合自己三年多的实践和思考,从一个正在成长中的思想政治理论课青年教师的角度,谈谈青年教师的自我培养与成才。     

让识字与快乐为“友”

<正>一、激发兴趣——乐意学兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。低年级学生最容易受感情因素的感染,顺应儿童的心理,结合学生的生活实际,巧妙创设各种有趣的情境,能使学生饶有兴趣地主动投入到汉字的学习中去。在教学实践中,要注意选择适合儿童年龄特征的     

小译俄语中的通用词

俄语全部词汇主要分为两类:一类适用于各种语体的通用词;另一类限用某一语体的专用词。通用词在俄语中使用最广,是俄语词汇的基础,它构成了俄语整个词汇的基本核心。但它的重要性往往被忽视。本文就通用词的特点,重要性及在句中的修辞色彩进行了系统地阐述。     

学校网络信息资源和图书馆的网络信息组织

网络作为“第四媒体”。在信息的传播和利用中占着不可忽略的地位。学校图书馆要在网络时代继续履行信息整序和组织的任务，必须提出一套有效录和描述网络信息资源的方法。