全文获取类型
收费全文 | 1771篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 1303篇 |
科学研究 | 184篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 129篇 |
综合类 | 44篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 118篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 133篇 |
2013年 | 122篇 |
2012年 | 128篇 |
2011年 | 140篇 |
2010年 | 134篇 |
2009年 | 138篇 |
2008年 | 115篇 |
2007年 | 104篇 |
2006年 | 69篇 |
2005年 | 45篇 |
2004年 | 62篇 |
2003年 | 47篇 |
2002年 | 57篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 36篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 4篇 |
1980年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1933年 | 1篇 |
排序方式: 共有1790条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
目前学者们研究下丘脑——垂体——肾上腺皮质轴内分泌功能的重要手段是对血浆皮质醇(简称F)的测定,其测定过程繁琐费时,有机溶剂消耗量大。本文介绍了唾液F直接放射免疫测定和血浆TF加热直接放射免疫测定方法。用此法可避免以往抽提过程中的损失和操作误差,提高准确性和稳定性。 相似文献
142.
河北省邯郸市峰峰矿区文教局在小学进行“渗透结构,提前读写”语文教学整体改革实验。这项实验吸取布鲁纳学科结构论的合理成分,并结合我国“文道统一”、“熟读精思”等传统语文教学宝贵经验,通过渗透语文学科基本结构,全面提高学生的语文能力。一、用形象的比喻法渗透句子结构知识,把抽象道理隐含在具体形象和生动比喻中,寓教于喻,充分发挥理论知识的统率作用。例如把一个主谓句比成一个象布娃娃、不倒翁一样的玩具人,由话头、话身两 相似文献
143.
前言运动训练对人体机能能力的提高有着良好的作用。因运动训练而发生的各种适应性变化是人体重要的功能之一。在运动训练中,运动员的心脏所承受的负荷远远地超过了正常人,因此心血管系统必然会发生与一般人不同的变化。多晶断面超声心动图,能把心脏的某一个断层面,以一幅动态的二维声像图像显示出来,并可通过它来测定心脏形态结构量值和功能的变化。这种技术操作简便、容易掌握,可直接测得结果,使对心脏形态结构所发生的适应性变化的研究更 相似文献
144.
1897年,在捷克斯洛伐克特鲁特诺夫市附近的占勒姆利斯山区,一位姓约瑟夫·克劳斯的运动员从起飞台上冲下来,跳到19.5米远的地方。他是捷克斯洛伐克跳雪运动的佼佼者。在去年的世界飞雪比赛中,滑雪者跳出的距离要比克劳斯跳出的距离远十几倍,并超过160—170米的路标。假如克劳斯在现场,他会说什么呢?在去年的比赛期间,有两个人跳过170米,九十一人超过160米。一位出生在吉勒姆利斯山区的青年,在比赛的第二天里创造出一项新纪录:那天下着小雪,五万一千多位慕名而来的 相似文献
145.
146.
前言: 糖元作为运动时的重要能源物质已发现多年,糖元的分解过程也是颇为清楚的,糖元在磷酸化酶的催化下造成1—磷酸葡萄糖,继而生成6—磷酸葡萄糖,进一步参与酵介、有氧氯化、及维持血糖(肝)等过程,但糖元分解的调节机制,尤其是运动时的调节机制仍不清楚。一般认为运动时肌血糖元分解存在两个强有力的刺激因素:(一)、肌肉收缩、肌浆网释放出Ca~(++),使肌细胞内游离Ca~(++),浓度增加,Ca~(++)可激活磷酸化酶b激酶而提 相似文献
147.
足球运动是一项对抗性强,对内脏器官功能要求较高的运动。经全面、系统的足球训练后,对运动员心血管系统会产生什么样的形态结构及功能的影响呢?以往的学者主要是从X线照片上,通过测量其心脏阴影面积的方法来判断其大小。 相似文献
148.
149.
该文在文献资料法的基础上,运用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,从学生“素质—技能—态度—行为”4个方向出发,探讨分析当前大学体育教学的现状为:教学模式无法确保实现大学生的全面发展;对“素质—技能—态度—行为”教学认识程度不足;教学方法陈旧落后;教学以教师为主导,缺乏制定与素质教育相关的教学内容;考核评价体系不完善等。分析其存在的问题和原因,从实际出发提出相应的对策:创新教学理念,完善教学内容;完善大学体育教学的组织形式;将“素质—技能—态度—行为”渗透到体育教学中;探索实施其四位一体的教育模式。 相似文献
150.
分析《电子技术基础实验》课程的传统教学模式所存在的弊端,结合我校购置的天煌教学仪器的特点,提出以课题为单元,将理论与实验紧密结合起来,以学生为主体,进行课题设计与讲授,并用实验加以验证,以锻炼学生的自学能力、动手能力和创新能力,即提高学生的综合素质的教学模式。 相似文献