情绪对说服影响的研究进展

情绪是说服的重要影响因素,在不同的情绪理论框架下,情绪对说服影响的研究呈现出不同的研究取向.早期的研究者主要从效价的角度进行研究,现在则更多的采用认知评价取向和进化取向.不同的研究取向之间虽然存在一定的差异,却共同促进了情绪对说服影响的内部机制的探讨,丰富了情绪在认知上效应的理解.     

情绪的空间性

情绪的理解和表达与身体的空间结构有很多对应的地方,这些空间结构包括＂方向＂＂上下＂和＂深度＂等,将身体纳入到认知研究范畴中的＂具身＂观念同样也论证了情绪具有空间性,情绪的空间性是通过身体表现出来的。     

论高校档案馆创新型人才培养实习基地建设的途径、机制及规律

文章以安徽大学档案馆档案学专业和相关专业学生实习基地建设为例,结合安徽大学档案馆建设创新型人才培养实习基地的实际做法,分析了高校档案馆建设档案学专业和相关专业学生创新型人才培养实习基地的途径、机制及规律。     

民族优秀文化与社会主义先进文化建设

文化不仅是民族和国家赖以生存和发展的基础,也是一个民族区别于其他民族的重要标志。中华民族优秀的文化遗产博大精深,曾经在中国乃至世界的文明史上发挥过重要的作用。新时期,应树立正确的文化历史观．科学地解读民族文化．充分发掘和吸纳中华民族优秀文化资源,学习借鉴世界其他民族文化的先进内容,找准民族传统文化与现代精神的结合点．大力推进社会主义先进文化建设。     

又一本反映我国高等教育评估研究成果的专集《高等工程教育评估》即将出版

自国家教委发出《关于开展高等工程教育评估研究和试点工作的通知》([85]教高二字020号文件)以来,我国高等工程教育评估在理论研究和实践探索方面都有了长足的进展,并取得了一批可喜的成果。呈献在广大读者面前的《高等工程教育评估》,就是继《高等教育评估的理论与方法》之后的又一本反映我国高等教育评估研究成果的专集。《高等工程教育评估》一书的内容包括三个部分:     

谁来实施素质教育?

这个问题按理说不是个问题,还用说吗,实施素质教育的主体当然是教师!不错,我想问的是,我们的中小学究竟有多少教师有能力对学生实施素质教育?     

篮球区域防守的发展演变过程

<正> 一个篮球队如果希望把区域防守作为本队的主要防守阵型,必须对区域防守的发展演变过程有所了解。区域防守是从进攻战术的不断演变中而发展起来的,早期的区域防守,运动员因定在某一区域,随着球的转移而改变自己的位置。一般原则是至少保持一个防守队员在持球队员和篮圈之间的位置,对于进入得分区域的队员,不管他是否持球,都要用人盯人的防守原则进行防守。但是在篮球运动的实践中,一些教练员发现人盯人的防守方法越来越容易受到错综复杂的掩护的攻击,他们还发现由于防守任务