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一.指导思想
本课以《体育健康课程标准》为依据,以“健康第一”为指导思想,充分发挥教师的主导作用,以学生发展为中心,始终要把学生主动发展放在主体地位,采用游戏与韵律操的形式,激发学生的学习兴趣,培养其主动学习的动机和自主学习的能力,同时培养他们养成参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在教学中,要指导学生学会合作、创新,充分发挥学生的潜能,注重个性发展,区别对待,因材施教,使每个学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦。 相似文献
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学校每年进行体质测试时都是时间紧、项目多、场地挤、班级多、器材缺,体育教师要想在短时间内完成测试任务不得不付出一番辛勤的劳动,不得不动一番脑子合理统筹场地器材的使用,教师如何在短时间内安全有效地完成体质测试任务呢?下面是笔者在测试中对中长跑和立定跳远两项难度较大的项目,归纳出快速安全测试的技巧,与同行一起在今后的工作中共同探究。 相似文献
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教学管理不是一件容易的事情,特别是当今的中小学教学管理,不仅需要应付应试选拔还需要背负过于功利性的目的。因此这就要求我们中小学校长要重视对教学管理方面的认识。 相似文献
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生活中总是存在着一些非常流行的科学理论或说法。实际上,在这些理论当中,有的确实如此,有的却是人们的错误理解。日前,美国“生活科学网”就对这些问题进行了归纳总结。 相似文献
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有人说,5000余名采访北京十一届亚运会的中外记者,开辟了亚运会的“第二赛场”。这话形象而又确切。其中、有日本、南朝鲜、西方四大通讯社等2000余名设备精良的外国记者,有新华社、人民日报等国内中央一级新闻单位实力雄厚的“兵团”。至于我们,这些只有2—3人的省报记者,就好像“散兵游勇”,搞不好就会淹没在新闻大战的海洋中而不见声息。如何才能驾驭自己的采访小船在新闻大战的海洋中扬帆疾驶,写出有份量、有特色的系列报道和独家新闻呢? 笔者就自己的实践谈一些体会,求教于同行。 相似文献