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培养和选拔跨世纪学术带头人,是发展高等教育事业的一项根本大计,是关系到高等教育适应21世纪发展的战略方针。作为跨世纪的学术带头人,必须具备良好的素质修养。素质是指人的思想、品质、知识、才能、体力等方面的反映。一、学术带头人的素质特征高等学校的基本活动是：教学、科研和技术开发。学术带头人的素质应满足这三项活动对他们提出的各种要求。还应有能力把握21世纪科技发展主流,洞察21世纪学术研究前沿,制定科技发展战略目标,选择、实施科技研究项目,发展提高群体教学科研水平。除此之外,还应具备如下特殊要求,有优秀的品… 相似文献