论口语交际教学的实施策略

语文的工具性属性要求语文教学要为学生的全面发展服务，为社会的和谐发展服务。今天，语文不再只是坐而论道的高谈阔论，也不再只是师传生受的简单的知识传递，新的教学理念要求课堂应该是一个师生互动的过程，学生要在参与课堂教学中表达自己的理解和思想，进而培养综合素质。这些特点都要求语文教学要越来越重视学生的口语化交际能力的培养。     

思维模式差异与英文写作

东西方思维模式存在差异。西方人遵循单向式思维模式,而东方人则遵循多向式思维模式。表现在写作上,西方人倾向借助线性发展模式,而东方人则常使用螺旋型模式展开语段。思维模式的差异导致了许多中国学生在英文写作中缺乏连贯性和逻辑性。为改变这一现状,教师可引导学生运用写作图式,尝试将"支架"理论引入写作教学,加强写作连贯性和逻辑性的训练。     

新举措加快农村劳动力技能培训

一、全面实施“农村劳动力技能就业计划”需要全社会共同努力为落实国务院关于“农民工问题的若干意见”的文件精神,劳动保障部2006年初制订了《农村劳动力技能就业计划》。提出在“十一五”期间,对4000万农村劳动者进行非农技能培训,年均     

乌龟长上翅膀以后……

那是一个风和日丽的日子,森林里到处绿树成荫、鲜花盛开。乌龟躺在绿茵茵的草坪上,进入了梦乡。一阵凉爽的微风吹来,一位满面红光的白胡子老人站在了乌龟身边,他微笑着对乌     

论农村师德建设的合利益性

农村师德建设一直难以见成效,这与师德规范在执行过程中忽略教师的动机、困难及处境等现实情况有关。本文从道德和利益的相关性入手,从专业技能提升、专业保障制度完善,以及促进自我教育等方面,探讨师德实施的有效途径。     

如何教会学生自己修改作文

作文教学中最常见的现象是:学生写好誊清作文便完事,批改打分是老师的事。结果呢,教师辛辛苦苦批改,学生马马虎虎翻看,绝大部分学生只注重分数,不能耐心咀嚼老师增删改动的用意,也无心真正理解和消化批语。针对这种事倍功半的作文教学现状,如何走出这种教学误区,已成为语文老师亟需探幽开拓的重要课题。     

由递推公式求通项的六个对策

数列的通项是项与序号的变化关系,该关系中的常数、结构形式、项与序号的匹配关系始终保持不变．由递推公式求通项,就是将递推公式中不同形式的邻项关系,围绕这些不变因素,进行分离与重组、变形与整合的思维对策．     

初中英语阅读课教学设计的几点尝试

一、精心设计导语,引入课文情境,激发学生阅读兴趣1.利用课文插图、幻灯图片导入在学生阅读之前,可充分利用插图、幻灯图片等就课文内容提出关键问题,引导学生动脑思考、预测     

毛泽东诗词的爱国情操美

毛泽东诗词是中华民族精神文化的瑰宝,涵融于其中的爱国主义情操闪烁着璀璨的光华。展示出独特的历史新质和美学品格,值得我们认真挖掘、继承和高扬。 绘多娇江山展豪迈襟怀 “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”富饶美丽的祖国河山以及优越的地理环境,不但     

等待那条船

童心让我永远长不大 ,二十几岁的人仍愿意相信童话。很小的时候 ,听过的那个关于红帆船的故事就一直清晰地印在心底。很久以前 ,一个住在海边的女孩在苦难的生活里挣扎 ,她的妈妈临死前鼓励她 :一定坚强地活下去。并留给她一盏灯。告诉她 ,每个晚上都要点燃这盏灯 ,那么终有一天会有个王子驾着红色的帆船来接她。在以后艰苦的岁月里 ,她牢记母亲的嘱咐 ,每天夜里 ,都要点燃那盏希望之灯 ,在漆黑的暗夜里 ,守候着那个美丽的奇迹的出现。终于 ,王子来了 ,真的驾着一艘红帆船……每当想起这个童话 ,我心里就会莫名地感动 ,为那个女孩终于等来了…