豫西苹果园恶性杂草生物学特性及防除技术研究

从豫西苹果园不同生态系划分入手,通过系统调查和田间观察,将豫西苹果园杂草发生划分为四种类型区,初步鉴定查明豫西苹果园杂草分布于33科102属132种,主要恶性杂草及优势种为大碱草、白茅、莎草、小旋花、播娘篙、小蓟、茵陈篙、狗尾草等.并在摸清主要恶性杂草生物学特性的基础上,研究了一套行之有效的防除技术.结果表明,在杂草幼苗期用10%草甘膦水剂22.5～30L*hm-2与JFC渗透剂、硫酸铵、洗衣粉等混用,可有效地防除果园深根系杂草大碱草、白茅、莎草、小蓟等;采用20%克芜踪和10%草甘膦复配或单用克芜踪进行二次用药,可有效地控制果园阔叶杂草的发生.     

博采众长巧妙融合备出精彩 ——以"勾股定理"起始课为例谈利用文献资料备课

以"勾股定理"起始课为例,通过查阅文献资料,发现勾股定理起始课教学设计大致分为三类:以证明定理为主的教学设计、以探究发现定理为主的教学设计、以实验操作来发现定理的教学设计.分析不同设计的优缺点,博采众长,巧妙融合,从而备出一节基于"理解数学、理解学生、理解教学"的好课.     

初中化学教学中学生观察能力培养

初中生的化学观察能力是指学生在化学实验中观察化学实验的仪器、操作、药品以及设备、图表、模型等内容的能力,观察能力是学生学习化学这门学科的基础。对初中生的化学观察能力的要求主要有自觉拟定观察计划和方案,进行有目的有计划的观察,对拟定的方案的要求是可以抓住事物自身的规律,按照合理的观察顺序以及提纲进行观察。     

强的松每日顿服治疗儿童肾病综合征80例临床总结

报道80例儿童肾病综合征,用强的松每日早餐后顿服给药,此法简单方便,副作用小,而且与分次给药疗效相近。     

如何做好体育教学中的安全工作

正体育课堂教学区别于其他学科的一个很重要的特点就是教学安全工作的艰巨性和复杂性。做好体育课堂教学安全工作,不仅可使我们的教学活动顺利进行,更能使学生在潜移默化中学到安全知识,从而更好地实现教学目标。笔者认为,在具体的教学实践中,我们应从以下几方面入手,切实做好体育教学安全工作。1.增强安全意识(1)增强教师的安全意识。要做好课堂教学安全工作,教师自身首先要牢固地树立安全意识。我们要     

富家女孩(十一)

刘娜娜和李文书挨着陈怡坐下:“陈怡,你可别太难过,塔拉不久就会出院,医生说除了腿部需要打上石膏再静养一阵子其它方面都巳恢复正常。”李文书劝陈怡,她以为陈怡正为塔拉的事难过。     

以物说理 提高解答能力

近几年来,为了提高学生的解答说理能力,中考物理试卷中新增加了简答题部分。那么,如何提高学生简答题的讲理能力呢?这是值得我们每位教师探讨的问题。一、讲清基本概念培养学生思维我们知道,物理学科的主要内容是由物理概念组成的,而初中课本中的公式、定律无一不是表达物理概念之间的相互关系。不理解物理概念,势必影响正确的解题。为了讲清概念,首先要启发学生明确概念的内涵。例如在热学中,“热”并不是一个专门的物理名词,但它经常出现在一些物理概念中。在复习热学部分内容时,让学生一定要搞清这些概念中“热”的内涵。如“热膨胀”中…     

行业院校地方化的制度主义分析——以武汉工程大学为例

行业院校是中国高等教育发展过程中形成的一类特殊高校,划转地方后如何为地方经济社会服务是这类高校普遍面临的挑战。本文从组织社会学制度主义的视角,以武汉工程大学为例,对其在隶属关系调整后所面临的环境变化以及所带来的挑战进行了讨论,深入分析了案例高校在办学目标、系科结构方面进行"地方化"适应的过程。其地方化特征在人才培养、科学研究以及社会服务等多方面都得到了不同程度的体现;在与地方经济社会良性互动的过程中,大学自身的实力也得到了增强。     

农村中小学教师德育素养提升途径的探讨

为提升农村中小学教师的德育素养,在了解其德育素养现状的基础上,提出提升农村中小学教师德育素养的途径应与其专业伦理发展相结合、与教师群体优秀文化相结合、与有效评价管理制度相结合、与课堂教学实践相结合。