大跨空间网架的粘滞阻尼器减震分析

将粘滞阻尼器引入网架结构,分别输入两种自然地震波,利用MST2006,SAP2000有限元软件对周边支撑网架进行了减震分析。比较无阻尼器和装有阻尼器的网架不同的动力响应。研究表明在地震波作用下,粘滞阻尼器对网架的减震效果明显,安装阻尼器是网架的一种有效的减震措施。提出在周边支撑网架的上下弦杆及沿对角线腹杆布置阻尼器是一种有效的减震措施。并提出了一些有待进一步研究的课题。     

浅析采用拓扑图法提高涉及性能、参数、材料特征的对比文件的筛选效率

本文针对检索过程中权利要求涉及性能、参数、材料等特征,在进行对比文件筛选时遇到的困难,提出了采用拓扑图法理清各特征之间的关系,将各个特征采用特征节点的形式进行表达,根据待筛选特征节点与其他节点之间的关联度大小、节点信息表达的难易程度进行节点优先级排序,最终采用构建的拓扑图结合S系统详细浏览中的高亮功能实现对对比文件的高效筛选。     

高校开展资产证券化融资的思考

资金短缺一直是困扰高校的一个重大难题.资产证券化作为现代金融市场中最重要的金融创新手段之一,具有广泛的应用性.高校利用资产证券化融资,相对于其它的融资方式具有一定的优势.文章分析了现阶段我国高校融资的资产证券化的可行性,提出了高校资产证券化融资的实施思路并分析了存在的问题.     

浅淡职高语文教学中的创新思维

语文阅读对于培养学生的想像力具有独特的优势,文章结合语文阅读教学,挖掘教材中所蕴合的创造性因素,探讨如何通过恰到好处地创设问题,培养学生的发散思维.     

教育是一种伴随

人生的经验不是道听途说来的,是需要通过经历才能内化成自己的。每个人的基础不同,家庭不同,成长经历也不同,对同样的事情感悟体验得出的结论也不尽相同。就像世间没有两片相同的叶子,没有两片相同的雪花,世界上也没有完全相同的人生。教育也只能是一种伴随,教师能做到的只是用科学的方式把人的潜能激发出来。教育是引导,而不是强制,不是奴化,任何人不能把自己的意志强加于别人。     

土地整理若干问题的探讨

土地整理是实施土地资源集约利用的主要途径，对土地资源的优化配置、增加土地效益、改善生态环境、协调土地权益人关系起着十分重要的作用。土地整理有利于协调人地关系，是国土整治工作的重要内容。土地整理以可持续发展为最高目标，遵循公平、系统可持续发展、因地制宜、动态性的整理原则，按照调查与评价一整理区划定一规划与设计一审批与实施一成果验收等科学工作流程展开工作，实现为改善用地条件和获取土地利用的社会、经济和生态相协调统一的综合效益。     

注重数学思想和数学思维培养的概率统计教学研究

文章分析了数学思想与数学思维的内涵及外延,探讨了数学思想与数学思维的辩证关系,以《概率统计》的课程教学为例阐述了掌握数学思想和数学思维对学习该课程的重要意义,并讨论了在《概率统计》课程的教学过程中如何培养大学生的数学思想和数学思维,从而使大学生的数学思维结构得以改善。     

开发行业协会资源促进实践教学及毕业生就业工作的研究

本文简要剖析了我国高等院校工程应用型高级人才培养工作中实践教学及毕业生就业工作方面所面临的主要问题,结合行业协会的特点和优势,深入探讨了加强高校/行业协会合作,对促进高校实践教学及毕业生就业工作的重要意义,并结合自己的实践,就如何开发利用行业协会资源及双方可能的合作模式提出了自己的建议。     

首尾亮起来 行文如流水——高考作文如何稳中求胜

作文是高考语文成败的关键所在,我将作文归纳为“:心中有自信,笔下出好字:手头有材料,胸中有成式;不变应万变,妙手著文章。”同学们只要扎扎实实地按照这几步来做,作文得高分并不是一件难事。自信上考场自信是写好作文的先决条件,相信自己就不会怯场,不怯场才能使自己的思维处于最佳状态,潜在的能力得以充分地调动。按时写作文150分钟的语文测试时间,应该留出60—70分钟的时间作文。时间充足,心中不慌,文思才会泉涌;否则仓促成文,难免丢三落四。细心审题目命题作文,审题时一定要抓住题目中的关键词语,并进一步展开合理的联想,才能真正把握题…     

认知结构在解题过程中的作用与思考

数学学习离不开解题,数学高才生与普通生都要做题,但同样是做题,收效却不同.为了比较高才生与普通生的认知结构在解题中发挥的作用,我们对他们的多个解题过程进行了监控.具体的做法是要求被试去解决某个数学题目,给其提供了必要的工具(笔、纸和其它学习用具),并要求他们在解题后写出他们的思路,以便更好地了解其真实的思维活动.在被试从事解题活动时,我们对整个过程进行仔细地观察和记录,有时还采用了现场录音.通过这样的方法便得到了多个相应的解题记录.通过实证研究,获得了以下结论与认识.