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101.
韩之为 《宁夏师范学院学报》1985,(2)
杜甫是我国唐代一位伟大的现实主义诗人。在他留下的一千四百余首诗中,描述时代的艰难,国家的危机,人民颠沛流离的生活的诗作占有十分重要的地位,也构成了其现实主义创作的基本内容。本文试图通过分析其中若干诗作,探求杜甫诗中闪现的战略思想。杜甫既不是政治家,又不是军事家,而是一位诗人,作为诗人,杜甫是否具有战略思想呢?在回答这个问题之前,我们不妨先分析几首杜甫诗。 相似文献
102.
论口语交际教学的实施策略 总被引:1,自引:0,他引:1
韩谈判 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(1):9-10
语文的工具性属性要求语文教学要为学生的全面发展服务,为社会的和谐发展服务。今天,语文不再只是坐而论道的高谈阔论,也不再只是师传生受的简单的知识传递,新的教学理念要求课堂应该是一个师生互动的过程,学生要在参与课堂教学中表达自己的理解和思想,进而培养综合素质。这些特点都要求语文教学要越来越重视学生的口语化交际能力的培养。 相似文献
103.
有人认为 :思想政治课 ,就其内容来说 ,没有语文课那样生动 ,没有数学课那样严密 ,没有英语课那样时髦 ,没有理化课那样直观 ,思想政治课教学简直就是“空洞、枯燥、说教、守旧”的化身。形成这种错误观念 ,固然有人们偏见和误解的因素 ,但也与我们一些政治课教师自身的素质不高有关 ,要改变这种认识的误区 ,除了要调整教学内容外 ,更为实际的是我们政治课教师要不断优化教学方法。而美化课堂教学语言 ,是改变政治课形象 ,提高教育教学效益的一个重要途径 相似文献
104.
105.
韩宏丽 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(11):104-106
东西方思维模式存在差异。西方人遵循单向式思维模式,而东方人则遵循多向式思维模式。表现在写作上,西方人倾向借助线性发展模式,而东方人则常使用螺旋型模式展开语段。思维模式的差异导致了许多中国学生在英文写作中缺乏连贯性和逻辑性。为改变这一现状,教师可引导学生运用写作图式,尝试将"支架"理论引入写作教学,加强写作连贯性和逻辑性的训练。 相似文献
106.
当前大学生诚信机制建设受到诸多现实因素的制约,其中既有外部社会因素的制约,也有高等教育内在因素的制约。为加强大学生诚信建设,应构建以诚信教育为导向、以诚信管理为保障、以惩戒激励为强化的大学生“三位一体”诚信机制。 相似文献
107.
新举措加快农村劳动力技能培训 总被引:1,自引:0,他引:1
一、全面实施“农村劳动力技能就业计划”需要全社会共同努力为落实国务院关于“农民工问题的若干意见”的文件精神,劳动保障部2006年初制订了《农村劳动力技能就业计划》。提出在“十一五”期间,对4000万农村劳动者进行非农技能培训,年均 相似文献
108.
CCD 等厚干涉实验仪的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
采用显微光学系统取代读数显微镜,构成新型的CCD等厚干涉实验仪。通过计算机图像处理技术来补偿因视场扩大带来的条纹分辨率降低的影响。实验测试比较显示,CCD等厚干涉实验仪具有实验观察效果好和采集数据更方便的优点。 相似文献
109.
熊剑峰 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(3):68-70,88
传教士在第一次“西学东渐”过程中促进了西方文化、科学在中国的传播以及与中国文化的融汇,也给中国早期启蒙思想家带来了或多或少的影响。清政府为阻遏非正统思想的传播,切断教会势力在精神领域的影响,实行闭关锁国政策,造成了严重的后果。 相似文献
110.
那是一个风和日丽的日子,森林里到处绿树成荫、鲜花盛开。乌龟躺在绿茵茵的草坪上,进入了梦乡。一阵凉爽的微风吹来,一位满面红光的白胡子老人站在了乌龟身边,他微笑着对乌 相似文献