论沈从文小说中各色"乡下人"形象

沈从文站在湘西"乡下人"的立场,用湘西"乡下人"的眼光来审视社会。他所塑造的"乡下人"形象有着别人无法替代的独特认识价值,是"乡下人"的写真。在他们大多数人身上,都闪耀着"人性美"的光辉。     

不忙不乱,让时间听我的

[活动背景] 学生进入高中后,自我意识增强,渴望自主决定生活的愿望强烈.然而,高中阶段学习科目增多,学习内容加深,学习方法发生明显的变化,学生会因此出现很多适应不良的现象,主要表现为学习无计划、生活忙乱不堪、学习和做事效率低、学生在自主掌控生活方面屡遭挫折,进而会影响他们的情绪感受甚至是自我评价.针对这种情况,心理课除了需要在学习方法方面对学生予以指导以外,更需要引导学生分析自己的时间管理现状,学习如何合理管理时间、有效利用时间、平衡自己的学习和生活.     

高校信息化安全管理布局

信息化安全管理问题需要从管理和技术两方面考虑和解决,依靠有效的组织保障、规范的管理流程、安全可靠的系统工具及技术的支撑,才能达到“以较小的代价利用有限资源控制安全风险”的目标,更好地保证信息化建设和应用的成果。     

听课三“时态”

听课的过程是教师相互观摩、学习的过程,也是彼此交流、提高的过程。提高听课质量,必须抓好“听课前”、“听课中”和“听课后”三个环节。养成教师良好的听课习惯。     

高职旅游英语专业教学模式与方法改革实验研究

随着高等职业教育的不断深化,"以就业为导向、以能力为本位"的人才培养模式已经成为高职院校人才培养的共同目标。许多院校加入到了创建示范性高职院校的行列,这些院校也在逐渐完善各自的课程设置、师资建设等方面的问题。本文以《导游英语》这门课程为例分析了情景教学法在旅游英语专业课程中的应用,同时探讨了关于旅游英语专业师资队伍的建设问题。     

亦鬼亦人形幻神真——论魏晋南北朝志怪小说中的鬼

鬼崇拜在人类历史上由来已久,在魏晋南北朝这一中国历史上特定的历史时期,鬼作为志怪小说中的一种意象,有着丰富的人性内涵。     

圆的性质相关几何问题解答基本方法分析

<正>很多同学在学习平面几何时,都会感到困扰,认为几何难学,几何问题难解．学习几何知识点时,多数同学表示,课中老师教的都学会了,但是到自己做题时就会出现各种问题,如不知如何下手、解题过程出现错误等．实际上,几何性质的学习到运用这一过程比较困难,主要原因是同学们不知道怎么绘制辅助线,如何观察图像等．基于此,本文以圆的性质为例,讲述解答几何问题的基本方法．     

慢慢的乌龟就是我——OH卡应用于高一新生适应不良的辅导

进入高中后,学生往往会感受到诸多变化,学习任务更加繁重,升学压力愈加凸显,人际关系逐渐复杂,在经历了中考的选拔之后,他们也面临着各方面更加强劲的对手,很多同学在初入高中时会逐渐感受到自我的局限以及理想和现实之间的差距,容易产生心理落差和挫败感。心理教师通过OH卡引导学生澄清自己在高一期中考试后的情绪感受和自我看法,并尝试挖掘资源来应对当下的适应困境。学生的情绪有所缓解,也很快地恢复了考试前努力学习的状态。     

多想走出我的世界 ——一例社交焦虑高中生的矫治案例报告

一、案例描述 小Y,男,16岁,独生子,高一学生.父亲是军人,母亲是全职太太. 据班主任反映,小Y十分胆小,在班里几乎不主动和同学交流,入学后经常在班里因小事而哭泣,课堂上如遇老师批评便自行跑出教室,在校园的某个角落躲藏起来.     

浅析核心素养视角下高中数学概念的教学途径

因为数学概念是数学教学中的重要基础,同时也 是数学体系的重要基石,所以概念教学质量可以对数学教学整 体质量产生直接影响,同时也决定学生是否可以真正理解与掌 握知识。而核心素养培养的是学生的关键能力与必备品格,这 个培养过程应该和数学教学进行结合。本文旨在探究核心素 养下高中阶段数学概念方面的教学策略,希望能对实际教学有 所帮助。