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91.
丹麦是世界上教育比较发达的国家之一。20世纪以来,在一个500多万人口的国家产生11位诺贝尔奖获得者,这不能不引起人们对其基础教育状况的关注。这里,我们把近年来丹麦中小学义务教育改革情况作一概述,供大家参考、借鉴。丹麦的义务教育始于1814年,开始实行7年义务教育制。60年代及70年代末期,为了跟上工业发展的步伐,丹麦教育体制发生  相似文献   
92.
少年时期是人体生长发育的高峰阶段,也是发展体育运动训练的最佳时期,这个时期的营养非常重要。良好的营养不仅为青少年运动员正常的生长发育提供有利的条件,而且为今后创造优异成绩打下良好的基础。营养不当,会使运动员的生理机能和运动能力下降,并易出现疲劳、伤病等不适症状,妨碍训练效果和运动成绩的提高。现代科学的发展,使营养对运动员已不只是一般地维持健康的作用,还可以根据不同项目运动员所需营养物质的特点,科学地利用营养因素来促进运动成绩的提高。 为了保证青少年业余体育训练的质量,培养和输送更多的优秀后…  相似文献   
93.
环境教育关系到中国未来经济的发展,关系到中国人口素质的提高,是可持续发展的必然要求。近年来,环境教育被提上日程,越来越受到人们的重视。从环境教育的定义和必要性入手,重点论述了如何实施幼儿环境教育,并探讨总结了幼儿环境教育的重要意义。  相似文献   
94.
1发展现状和问题 改革开放,特别是90年代以来,我国大力推动高技术产业化,国务院组织实施了若干计划,如"863"计划和"火炬"计划,又陆续出台了一系列政策方针,国家还相应地颁布了多种有关法律规章,不断改善法治环境,全国范围已初步形成了有一定特色和一定规模的高技术产业,部分领域或产品已经在国际竞争中占有一席之地.但是,总体而言,我国高技术产业对国民经济的贡献率还不理想,主要表现在:产业内部发展不平衡,技术密集度不高,产品附加值低;自有知识产权少,自主研究开发和引进技术脱节,对引进技术的消化吸收和自主创新能力亟待加强;资金投入不足,专业人才匮乏等方面.这些问题已成为制约我国高技术产业发展的严重障碍.根据国际管理开发院(IMD)的年度国际竞争力报告,1999年科技国际竞争力综合排序,我国在47个国家和地区中列第25位,比上年排名下降了12位.联系到我国近年来大力推进高技术实现产业化,这种排序变化现象不一定准确,但值得我们注意.  相似文献   
95.
摘要:为了保障我国校园足球事业的健康发展,本文从绩效评价的角度出发,结合校园足球发展过程的实际情况,借鉴全面风险管理的思想、方法与工具,运用文献资料法和德尔菲法对我国校园足球的绩效评价进行了深入的分析,主要目的是利用层次分析法和数理统计法计算绩效评价指标体系中6个一级指标和23个二级指标的权重,确定各指标的相对重要程度,并较为客观地判断了我国校园足球实际发展的困难程度为“较高”水平,最后提出推动我国校园足球发展的治理策略:1)全面、协调与可持续的发展绩效理念;2)厘清校园足球发展的理念;3)管理机构规范运行而不失制约;4)健全校园足球正常运行的多维保障体系;5)提高校园足球绩效评价信息的获取与处理能力,以期为我国校园足球的健康发展制定科学有效的预防措施和管理决策提供依据。  相似文献   
96.
“车无辕不行 ,人无信不立” ,“言必行 ,行必果” ,中国自古是一个讲究诚信的民族。但是在市场经济条件下 ,信用已经不是单纯的道德问题 ,它与制度问题和法制建设紧密相关 ,是社会资源有效配置的重要手段。社会转型期间的各种信用缺失问题 ,不仅损害人民利益 ,而且损害国家利益。什么是信用社会 ?如何建立信用社会 ?岭南学术论坛之八“信用广东———铸建信用平台 ,促进经济发展”深入地探讨了这些问题 ,并为广东经济的发展提供了新的思路  相似文献   
97.
我们在利用Authorware制作课件时,在显示图标中输入文本是必不可少的。最常见的方法是利用Authorware自身的文本工具来输入,即使用工具箱里的文本工具“A”,但这种方式在设置文本的“字体”、“大小”、“风格”、“对齐”时显得较为麻烦。如果能在Authorware中也能像处理Word一样处理文本就好了。其实这是可行的,方法为:  相似文献   
98.
历史是由活生生的人塑造的,人的性格与历史发展息息相关。综观中国历史上众多的人物形象,千变万化,各具特色。皇帝的开明、残暴、昏庸,历史名人的聪明睿智、博学多才,反面人物的阴险奸诈、反复无常,一般人物的多才多艺、性格奇特,等等,构成一个个复杂的历史画面,也给学习、探析历史人物蒙上一层朦胧的面纱。  相似文献   
99.
为认真落实、维护广大职工的安全健康权益,4月27日至29日,安徽省总工会、省环保局、省安监局以及职业卫生方面专家组成的检查组,对池州市进行了以生产加工企业作业场所粉尘危害为主的专项联合执法检查。  相似文献   
100.
本文系西南师范学院张昌铨副教授给重庆市中学生数学竞赛参加者的报告的讲稿整理而成,内容简明,选题大多来自最近国内外数学竞赛试题,供中学教师和中学生参考。全文分三次登出。  相似文献   
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