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12.
广西师范学院中文系大批判组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(2)
为了达到篡党夺权的政治目的,“四人邦”任意篡改和践踏马克思主义,他们不顾事实,违背常识,随意编造“理论”,到处发号施令。他们的所谓“理论”,不过是一堆实用主义的破烂而已。在文艺上,他们有一条歪禁令,叫做:文艺作品不能写真人真事,尤其不能写活着的真人真事。这是他们实用主义“理论”的活标本,是违反马克思主义文艺理论的胡说,是扼杀革命文艺的大棒。 相似文献
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韩山 《中小学信息技术教育》2004,(10):72
我们在利用Authorware制作课件时,在显示图标中输入文本是必不可少的。最常见的方法是利用Authorware自身的文本工具来输入,即使用工具箱里的文本工具“A”,但这种方式在设置文本的“字体”、“大小”、“风格”、“对齐”时显得较为麻烦。如果能在Authorware中也能像处理Word一样处理文本就好了。其实这是可行的,方法为: 相似文献
15.
广东技术师范学院国际信用管理研究中心 《广东技术师范学院学报》2004,(3):7-8
“车无辕不行 ,人无信不立” ,“言必行 ,行必果” ,中国自古是一个讲究诚信的民族。但是在市场经济条件下 ,信用已经不是单纯的道德问题 ,它与制度问题和法制建设紧密相关 ,是社会资源有效配置的重要手段。社会转型期间的各种信用缺失问题 ,不仅损害人民利益 ,而且损害国家利益。什么是信用社会 ?如何建立信用社会 ?岭南学术论坛之八“信用广东———铸建信用平台 ,促进经济发展”深入地探讨了这些问题 ,并为广东经济的发展提供了新的思路 相似文献
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17.
华中师范学院中文系师生 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1959,(1)
中国当代文学在党的领导下,继续贯彻了毛泽东同志的文艺思想,执行了党的文艺方针政策,继承和发扬了“五四”以来现代文学的革命优良传统,新文学成了社会主义事业不可缺少的组成部分。在社会主义改造和社会主义建设中,发挥了巨大的战斗作用。随着工农业的大跃进,当代文学也得到了蓬勃的大发展,出现了史无前例的繁荣。当代文学这门功课,乃是讲授建国以来,在党领导之下,在现代文学的基础之上发展起来的我国各族人民的社会主义文学。在教学上必须以毛主席的文艺思想为指导思想,以党的文艺方针、政策为依据,结合各个时期的革命形势,正确地阐明当代文学运动的发展过程,分析作家、作品,从而总结出十年来我们在文学战线上的斗争经验和创 相似文献
18.
华中师范学院中文系师生 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1959,(1)
人类历史,从最低级的野蛮时代经过几十万年到今天的文明社会,全部功绩归根到底都是属于劳动人民的。人类社会文化发展的历史,从最初脑力劳动和体力劳动相结合,到阶级社会里脑力劳动与体力劳动的分离,最后到共产主义社会,又重新更完美,更高级的结合,走着一条“之”字形的道路。这条道路表明,文艺与劳动生产相结合,文艺与劳动人民相结合是历史发展的必然趋势。一、文艺起源于劳动文艺起源于劳动是马克思主义文艺理论的根本问题之一这一问题与劳动人民是文化的主人,是文艺的创造者有着直接的关系。作为观念形态的文学艺术,在最早的原 相似文献
19.
中共渭南师范学院委员会 《渭南师范学院学报》2001,16(4):3-7
“三个代表”的重要思想,对于加强高校党的建设和推进各项工作具有重大意义。高校学习和实践“三个代表”,必须紧紧围绕培养合格人才的根本任务,落实科教兴国战略;必须积极传播先进文化,坚持正确的办学方向;必须时刻牢记党的宗旨,全心全意为人民服务。 相似文献
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