基于B/S结构的学院信息管理系统设计

本文针对高校院(系)级信息网络化管理的需要,介绍了机电学院综合信息管理系统的设计及实现方法.该系统运用已有的校园网络,建立一个集B/S结构和ASP技术为一体的,涉及学院行政、教学、科研和学生工作等环节的网上综合信息管理系统.系统采用模块化设计思想,使用ADO组件访问Web数据库.经测试,该系统运行良好.     

高职院校图书馆信息资源建设的存在问题及对策研究——以河北政法职业学院图书馆为例

以河北政法职业学院图书馆为例,分析了目前高职院校图书馆文献信息资源建设存在的问题,提出了加强馆藏信息资源建设的具体措施.     

高校图书馆图书招标采购质量控制对策

分析了高校图书馆图书招标采购工作中存在的主要问题,并提出了相应的质量控制对策。     

准能矸电2×330MW循环流化床CFB锅炉模拟量控制设计特点

阐述了内蒙古准能矸电2×330MW(CFB)机组锅炉模拟量控制系统的设计思路以及控制范围,针对循环流化床锅炉运行的特点,对区别于煤粉炉的模拟量控制进行了积极的探讨和设计,旨在提高循环流化床锅炉的设计和控制水平.     

准能矸电2×330MW循环流化床CFB锅炉模拟量控制设计特点

阐述了内蒙古准能矸电2×330MW（CFB）机组锅炉模拟量控制系统的设计思路以及控制范围,针对循环流化床锅炉运行的特点,对区别于煤粉炉的模拟量控制进行了积极的探讨和设计,旨在提高循环流化床锅炉的设计和控制水平。     

中国动植物遗传资源利用现状和制度完善

我国的动植物遗传资源丰富而富有价值。近年来,我国遗传资源流失和国外恶意剽窃等问题频频发生,对资源的过度开发和不合理利用问题也十分突出。主要原因有两方面,客观上我国经济快速发展和庞大的人口基数导致对资源的需求量急剧上升;主观上认为资源极大丰富,是可再生资源的传统观点并未得到根本改变,无论是管理者、经营者还是消费者都缺乏对资源稀缺性和珍贵性的正确认识,导致对资源的不合理使用。虽然我国已初步制订了相应的政策法规,并利用数据库等科技手段加强对遗传资源的保护和利用工作,但是在动植物遗传资源利用及保护方面的法规、政策和制度上仍存在诸多不足。法律层面上,存在立法体系不完整,缺乏操作性等问题;制度层面上,存在管理机构不明,指导体制缺位等缺陷。相关部门应在立法、制度建设、知识产权研究、培育市场化机制等方面入手,完善我国动植物遗传资源保护和利用制度。     

场域视角下导师与研究生科研协作的影响因素及实施路径分析

导师与研究生作为研究生教育场域最主要的行动者,其科研协作联结着研究生教学场域、科研场域和实践场域。基于场域理论,结合案例样本的问卷调查和访谈,运用模糊集定性比较分析方法,通过分析导师与研究生科研协作的影响因素及组态路径,定量刻画并厘清其内在的逻辑机理,探讨导师与研究生科研协作的具体实施路径。结合实证分析结果,就科研协作中导学主体的转换与塑造、导学互动与关系韧性、科研惯习培养与自主创新的联系以及科研协作资本及制度的张力与弹性等问题展开讨论并提出建议。     

立德树人视域下蔡元培青年学生观探析

青年学生是中国青年群体中最富创造力、最富潜力的一支队伍,是富国强国的重要人才资源。作为近代社会中国伟大教育家之一,蔡元培在长期教育实践过程中,牢牢把握青年学生这一重点对象,始终强调青年学生在学术、社会和国家上的责任担当,尤其重视青年学生的道德素质培养。在近代中国救亡图存的时代背景下,蔡元培形成了包括培养目标、培养手段、培养内容等在内的青年学生观。蔡元培的青年学生观为当代发展青年学生思想提供了指引,为新时代立德树人目标指明了方向,具有重要的理论意义和实践意义。     

核心素养视域下乡土地理与地理教学的深度融合

核心素养是知识、技能和态度的集合.培养核心素养要从"综合性能力"视角入手,这对教学过程提出了更高要求,如何促进学科研究与实践场景紧密联动,是教师要思考的重要问题.乡土地理可为地理教学提供丰富的"实践场景",推动地理教学在人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力等核心素养培养上达到新的高度.本文参考《上海教育科研》与《...     

三级反射式智能聚光塔仿真实验教学设计与改革

设计了一种新型塔式聚光器,分析了北斗定位追光算法对光能的利用率,运用模糊逻辑的PID控制算法,验证系统的鲁棒性,实现仿真实验教学研究与设计。对聚光镜场模型进行改进,得到三级反射光线分布规律。使用Tracepro软件进行光路仿真,根据计算和仿真得到的阈值,搭配两自由度舵机,建立三级反射式镜场。并通过引导学生改进实验算法和设计多级镜场来提高系统追光的准确性以及聚光的效率等。知识仿真实验设计涉及机械、光学、电路以及控制等学科知识,功能扩展性好,实用性高。知识探索光电控制系统设计的仿真实验教学改革路径。