你还好吗

正一些文艺作品里时常能见到这样情节:一个由年轻人组成的团体里存在着一个怪人,Ta或者性格孤僻,或者家境贫寒,总之大家都很不喜欢Ta,孤立甚至欺凌Ta,但其实这个被团体所不容的人是有难言之隐的。我在小学、中学和大学里都遇到过这样的同学。我并没有参与过对他们的欺凌,但当年的我却始终对发生的一切持冷眼旁观的态度,当他们受到欺凌时,我没有站出来为他们说一句公道     

我祝福你……

当多种声音激荡在我满是梦想的脑海,在我脑海深处,我想的是……我祝福你。当回忆我们在一起的时光,为我们都珍惜的日子抹上笑意……我祝福你。当音乐响起,歌词真切,我想起和你一起听过的旋律……我祝福你。当假日带来离愁孤寂,百般情感涌起,让我不能自己……我祝福你。当相册出现我们都熟悉的朋友知己,我回想起和你一起度过的那些日子……我祝福你。永远知道我的爱与我形影不离,也永远确信无疑……我祝福你。When voice fill my dream-fill-ed mind,and in my thoughts,it's you Ifind……I wish you well.When memories of our timestoge…     

图像/视频的元数据模型研究

图像/视频通常由不具有描述符号的数据流组成,具有多种多样的格式。为解决图像/视频等信息在资源组织上所面临的问题,本文提出了一个结合都柏林核心的图像/视频的资源描述框架结构,利用基于r帧的视频分割技术对模型进行改进,并采用基于内容的图像检索技术对模型进行了推广。     

屑事太执着 易招小人忌

乾隆对窦光鼐说：“你晋升学政,是朕在仪征已经裁定了的。没有经过吏部考核。军机处原说派你到山左山右河南湖广这些省份。但朕想江南是人文荟萃之地,历来多出名臣硕儒栋梁之材,得有个方正多才办事扎实的人去主持才好,所以拖了时日。”     

初中化学探究性实验教学设计与策略

化学是一门对实践性要求比较高的学科,所以应将探究性实验教学方法引入课堂,增强化学课堂的实践性,最大限度地激发学生学习化学学科的兴趣,帮助学生树立创造性的思维,从而培养学生自主发现问题并解决问题的能力。对于学生而言,其学习积极性会对学习效果产生直接性的影响。因此,教师在教学时,要尽可能地调动学生的学习积极性。本文分析了初中化学探究性设计方法,提出了初中化学探究性实验教学的相关策略。