董仲舒的中和论

“中和”是“中庸”观念的重要分支,源远流长。董仲舒继承发展了上古以来,特别是《中庸》的中和观念,形成了以贵中尚和为主体,阴阳五行为框架,由中致和为途径的理论体系,并从治身与治国两个方面展开中和论的实践应用。分别从养气、养心、衣食住行、男女之法等方面提出了以中和养生的具体方法。确立了中正的政治行为准则,以中和之道处理礼与法、德与刑、王道与霸道二元张力,提出了以礼主法、德主刑辅、以王统霸的治理模式。治身与治国都是由中致和,贯通一体。董仲舒的中和论是构建思想体系的根本原则和基本方法,贯穿于其思想体系的不同方面,起着贯通和支撑作用。     

多元文化视野中的华夏文明：回眸与展望

本总结了华夏明发展过程中的几大特点,分析了华夏明目前的境况,并提出了面对多元化视野中的挑战和机遇,华夏明应如何应对的措施。     

高职院校健身气功教学中师生互动策略的研究

本文针对高职院校健身气功教学中的师生互动策略进行了实践探究。在教学目标、教学内容和教学方法等方面进行了综合分析和探讨。针对不同的教学内容,提出了不同的师生互动策略,如在讲解理论知识时采用提问答案的形式,让学生通过回答问题来检验自己的学习效果;在动作演示和实践时采用示范互动的形式,让学生模仿和练习教师的动作。同时,还提出了加强师生之间交流和互动、促进学生参与性和主动性以及师生互动要有针对性和实效性等注意事项。通过本文的研究,可以更好地促进学生的学习和健康成长。     

大学生自学能力培养浅议

通过分析大学生的学习生活特点,提出了大学生自学能力的培养的三个主要方面。     

论高校青年教师心理压力现状及改进

高校青年教师在社会中所处的特殊环境——面临着来自社会、学校、家庭等各方面的压力,使他们心理健康状况出现了不同程度的问题。文章论述了高校青年教师心理压力现状及原因,提出调适高校青年教师心理压力的时策。     

高中生数学语言转换能力的培养策略

数学语言转换在数学概念学习以及问题解决中发挥着重要作用.本文结合例题对高中阶段运用的数学语言转换进行分析,提出了高中生数学语言转化能力的培养策略.     

陈白沙道论的实质及其特点

本文通过探寻陈白沙道论的渊源、内涵及其特点,认为陈白沙试图把儒家内部倾向于道、理与心、性的两种思潮融合起来,同时又从老庄、禅宗那里得到启示,形成了自己的道论思想。因而成为承上启下、承前启后的一代大儒。     

“沉默”的语用功能及文化差异

沉默是非言语交际行为的手段,是日常会话中的一种常见现象。沉默的形式在各种文化中没有区别,但其体现的思维方式等是有区别的,其语用功能也是多方面的,而且文化行为的差异给不同民族的人在交际中造成了很大障碍。     

“白色杀手”结核病

对于疾病，人们一般都避之惟恐不及。而上几个世纪欧洲的不少知识分子，却都盼望自己能得一种病——肺结核。像德国浪漫主义诗人诺瓦利斯就认为自己得了肺结核是一种幸运，而英国诗人拜伦也总是渴望自己能染上肺结核。