煤炭工业新型工业化进程评价指标体系构建及评价方法研究

本文基于煤炭工业新型工业化的内涵,分析了建立煤炭工业新型工业化进程评价指标的必要性,构建了煤炭工业新型工业化进程的评价指标体系,并提出应用神经网络的评价方法,实现对煤炭工业新型工业化进程的评价。     

螺旋霉素药渣中蛋白质的分离提取

螺旋霉素药渣是制药工业的废弃物。本研究采用化学和生物化学方法,经酸、碱、盐和酶等水解分离,从药渣中提取蛋白质,对每种反应剂,利用正交设计试验,确定其最佳化学反应剂及分离方法,试验结果表明,蛋白质的平均溶出率为：酶法为５１．３７ｇ／Ｌ,碱法为４５．００ｇ／Ｌ,酸法为２９．４５ｇ／Ｌ,盐溶法为２３．９０ｇ／Ｌ。蛋白质平均提取率为：酶法为６０．７７％,碱法为４８．７５％,酸法为２４．６％,盐溶法为２５．     

公司现金持有量与股票横截面收益率:基于中国股市的实证分析

近年来国外学者分别从公司持有现金的预防性动机和市场时机理论的角度出发,认为公司现金持有量与股票收益率之间存在正的、或者负的关联.本文基于中国股市数据实证检验结果表明,中国公司现金持有量并不影响股票横截面收益率.我们认为导致这个结果的原因在于中国股市的不成熟,股市长期的同涨同跌使得公司面临的总量风险较大,公司出于预防性动机普遍持有大量现金,现金持有量因此不能反映出单个公司面临的风险大小差别.     

基于OBE理念的自动化专业软件类课程群教学改革探索

自动化是国家现代化水平的重要标志,在国家智能制造和“双碳”目标背景下,自动化专业人才的需求日益紧迫。特别是人工智能、大数据等新一代信息技术与自动化的高度融合,使得软件能力成为自动化人才的核心竞争力。文章从自动化专业软件类课程群的建设入手,以OBE理念为指导,积极探索自动化专业人才程序设计能力培养的新模式。     

项目党支部在工程施工管理中的作用

项目党支部如何更加有效地开展党建工作和思想政治工作是项目管理的主要内容,文章从项目党支部建设的意义和建设途径进行了探讨.     

开发校本课程 拓宽课程资源 创建特色学校——哈尔滨市南岗区部分小学校本课程开发概览：融入时代特征 开发校本课程

新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，这一新的变化使学校在执行国家、地方课程的同时又获得了开发校本课程资源的空间。这将会改变“校校同课程，师师同教案，生生同书本”的局面。这一新的变化，使校本课程的开发成为学校课程改革实验工作的热点问题。哈尔滨市南岗区各中小学，在南岗区教育局的正确领导下，在南岗区教师进修校的大力配合下，开发出了各具特色的校本课程。本刊在2004年第1期特辟专栏，首先，对开发校本课程较好的小学给予重点报道，但由于版面有限，只能从具体的操作层面上给予报道，以期给全省广大同行以更直观、更直接的借鉴。     

电子自旋共振测定地磁场及其教学启发

通过采用DZZX-1型电子自旋共振仪,借助于计算机辅助技术,每月月初对贵阳市乌当区地磁场大小进行实验测量。结果显示,一年内的平均磁场大小为(0.48±0.02)×10^-4T,其中垂直分量与水平分量分别为(0.34±0.03)×10^-4T与(0.33±0.01)×10^-4T。测量地一年中的地磁场起伏程度较小,大体上呈现出稳定性。据此拓展了实验相关的教学思考,在近代物理实验教学中,根据实验特征,注重相应的探索性和应用性。     

一枝梅花报春来

２００１年春天，贵阳市面向全国公开选拔教育系统领导干部，在众多竞争者中，一位名不见经传的中学语文教师脱颖而出，被任命为贵阳市民族中学校长、党支部副书记，她，就是韩小梅。对此许多人表示惊叹：一个普通的语文教师，从未当过一天领导，竟能一步登上市级重点中学校长的宝座？。其实，不要说别人惊讶，就连韩小梅自己也难以置信。３０年前，她连做一名正式教师都不敢想像，何谈当一校之长。回顾三十年来的艰辛历程，她既有“千里之行始有成”的欣慰，又有“而今迈步从头越”的豪迈。一童年是织梦的季节。幼年时扮家家，“教师”是她…     

让创新的智慧闪光——科学课培养学生创新思维三部曲

陶行知先生说过：“真正的教育必须培育出能思考会创造的人。”人人都有创造力，创造力是可通过教学得以提高的，特别是直接以创造力的提高为目的的教学。在课程改革下，培养学生的自主创新能力，大胆放手让学生自行探究，使学生真正成为学习的主人显得尤为重要。小学科学是一门实践性很强的课程，为提高学生的动手能力和创造力提供了较好的条件，是培养学生创新思维的重要阵地。在科学课教学中，教师应充分挖掘学生的创新潜能，培养学生的创新思维，让学生创新的智慧闪光。因此，笔者把科学课培养学生的创新思维分为三部曲：