钓迷夫妻情

“少不入蜀,人蜀便不思归”,钓迷们倘若找了四川老婆,绝对少得了牙嚼舌咬。宝鸡冯家山水库边,经常能见到这三对夫妻钓迷,两对儿60多岁,一对儿50好几,前两对在铁路单位退了休,后一对儿在地质部门工作,姓甚名谁,大家并不关心,这三对儿“嘟格都是四川人”。一对儿老钓迷,两口子都爱钓鱼。老头子玩的是海竿,老婆子玩的是手竿。那老婆子穿一身老式铁路眼,戴个草帽,一根手竿从不离双手,根本不用竿插,一心一意只观浮漂,钓获自然很好,常令男钓手们自愧弗如。第二对钓迷是单打一,老头爱钓鱼,一玩就是5支海竿,老婆子却不爱钓鱼…     

报业竞争断想

真正投身到市场现在我国报业进入了空前繁荣阶段,其品种和印刷量都是我国报业史上前所未有的。随着社会主义市场经济的发展,报业已经不仅仅是媒体,而且也成了社会上一种产业。因此,为了各自的生存、发展和壮大,相互之间的竞争也就在所难免,而且越来越激烈。仅就报纸发行为例,再也不是单一的邮局按部就班搞发行了,而是产生了邮发、自办相结合以及自办、零售相结合等多种形式、有街上卖的。有赠报箱的,也有送上楼的,服务越来越周到,形成了你争我夺读者的局面。目前问题是,尽管市场经济意识较改革开放初有了很大进步一但仍没有完全…     

单亲——一种心路历程

据我国民政部门的统计,1995年全国夫妻离异为105.5万对,比1994年的97.1万对增加8.4万对。这自然意味着,将有相当多的孩子生活在单亲家庭之中。为了单亲家庭的幸福及其子女的健康成长,本刊决定自本期开始,设立“单亲之旅”专栏,并特邀苗野女士担任主持人。 苗野女士是北京外国语大学教师,中国青少年研究中心少年儿童研究所单亲家庭研究室主任,特约研究员。她对于单亲家庭的诚挚关怀和丰富学识,受到许多单亲父母的欢迎与敬重。     

中国现行教育督导制度的评价及建议

教育督导是现代教育行政管理不可缺少的重要组成部分,是一种极为有效的教育行政监督机制.当前要使教育督导对教育中政、教、学三方面的督和导工作顺利进行并收到良好的效果,必须进一步提高对教育督导重要性的认识,明确新时期的工作重点,建立一个具有相对权力的教育督导机构,建设一支人员结构合理的督导队伍,加强教育督导自身法规制度的建设,强化督导工作者心理学知识学习及应用.     

志在南疆育桃李——记河口县桥头乡教师马永康

清晨,太阳冉冉升起,金色的晨光酒向连绵起伏的山野、林间.南国的清晨总是那么令人着迷,到处生机盎然.早已调乡教管会任党支部书记的马永康沿着熟悉的乡间小路去学校看看.一天不去他就像失去什么似的,觉得不自在.这些路,有的还是他当年踩出来的呢.     

怎样鼓励学生多发问

我国古代不少学者都主张读书要“存疑”,至于群疑并兴,寝食俱废,乃能骤进”.明代白沙先生陈献章也说过:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进.疑者,觉悟之机也.一番觉悟,一番长进.”现代教学实践也证明,靠啃书本得到高分数的学生,其发展潜力是很有限的.因为不能发现问题的人,是不会有独立思考能力的;没有独立思考的习惯和能力,则不可能创造性地进行学习或开展工作.如果我们教出来的学生都是”欲谈者卷舌而同声,欲步者拟足而投迹”,那还有什么发明创造可谈呢?所以,鼓励学生多发问,努力培养他们善于发现问题,敢于提出问题,勤于探索问题的能力和习惯,这对于学生个人创造才能的发展乃至于整个社会的进步,都具有相当重要的意义.那么,如何在语文教学中鼓励学生多发问呢?     

杠杆的妙用──三个和尚有水吃

第二届全国奥林匹克地理知识竞赛初三组试题中，有这样一道附加题：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这是民间流传的一个故事．现给你两根长度相同且自重忽略不计的扁担和一只水桶，请你帮他们想出一个办法来．使甲、乙、丙三个小和尚共抬一桶水且各自承受压力相同．要求画出简易示意图．并算出水桶的悬挂位置．解析　此题是考查杠杆的平衡原理的综合题，融计算、作图于一体．关键是如何联结所给的两个扁担，进而确定悬挂水桶的具体应置．搜题中要来，如图１所示，设日、乙、丙三个小和尚所承受的压力均ｐＦ．扇撞的长…     

与时俱进认识档案工作科学发展服务经济社会

全国档案部门开展"重新认识档案工作"的大讨论,深入学习实践科学发展观活动,就是要引导广大档案工作者深刻认识科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把广大档案工作者的积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到档案工作的各个方面,把改革创新精神贯穿档案工作的各个方面,推动档案工作又好又快发展,开创档案事业的新局面.……     

博士研究生培养工作的探讨

为了加强博士生的培养工作,陕西省高教局和陕西高校研究生教育协会于一九八六年七月联合召开了博士生培养工作会议,在交流经验的基础上,与会同志就目前博士生培养工作中大家最为关心的几个问题,进行了讨论,提出了初步意见。现将有关意见摘登如下:     

巧收铁粉

我们在讲磁铁的磁力线分布时,一般用一盖上打孔的小铁盒,将铁粉均匀地撒在玻璃板上,然后在幻灯机上进行演示。演示结束后,把铁粉收回小铁盒中往往感到比较麻烦。我在实验中采用了这样一种方法:用磁铁吸住软铁棒或软铁片的一端,用软铁棒的另一端把玻璃板上的铁粉吸起,放入小铁盒