砂泥岩低渗透储层试油工艺研究

文章主要对砂泥岩低渗透储层的分类、特点、污染状况进行了分析,在综合分析低渗透油藏特点的基础上,重点研究了低渗透储层的污染特征、增产潜力、选层技术,找出了影响低渗透储层的因素,增产效果差的主要原因及提高压裂井选层有效率.     

爵士变奏

在一度跌出西部前八之后,犹他爵士队在2008年开始之后重新恢复强队本色,他们从新年开始到全明星赛之前的21场比赛中只输掉了3场比赛,包括一波10连胜。再次杀进了现在天下大乱的西部四强。爵士队本赛季的表现并不稳定,就如同心电图一样波动无序,特别是"AK- 47"在开赛之后和斯隆的矛盾,让爵士队内部团结和更衣室气氛空前紧张。不过在跌出西部前八之后,犹他人知耻而后勇,他们的挡拆战术再次让他们显示出了上赛季西部亚军的风采。在赛季过去大半之后,爵士队的各项数据都证明了他们的强大绝不是中看不中用,截至到全明星赛之前,爵士队场均拿下105.4分列联盟第五,9.4次     

再现2008

西装笔挺的詹姆斯坐在场边,看着骑士从连胜到连败,从第四跌出前八,球队少的不仅仅是精神领袖,还需要詹姆斯每场必到的＂32＋8＋8＋2＋1.5＂的顶级数据。有了詹姆斯,骑士队不一定就能卫冕东部冠军,没了詹姆斯,骑士队连季后赛都进不去。     

加冕典礼

这只是一个仪式,一个需要前人传递,后人继承的仪式。继承需要一个隆重的典礼,需要一个交接的过程,我们站在这里,送走每个球员的10年或者20年。当他们成长一直伴随我们之后,再亲自送走一个值得铭记的时代,大时代就是每个时代都有伟大的人,而每个伟大的人又都亲自把火炬传递给了后人。我们等着,看一个时代的结束,一个时代的崛起。     

探索基于核心素养的高中生物学案例教学法

新时代所需要和紧缺的是具备创新能力、适应个人终身发展和社会发展的人才。想要培育这样具备关键能力和人格品质且适应新时代的人才,教学方式也需要与时俱进。从生物学学科核心素养内涵、案例教学法研究概述和高中生物学案例教学法应用3个方面阐述案例教学法在培养学生核心素养方面的独特优势。     

袁枚与童钰交谊考辨

章学诚于《书坊刻诗话》中,指袁枚《随园诗话》中所言与画家童钰的生死交谊为诬。然而章氏于袁枚不同,文集中除此之外,绝无提及童钰处;袁枚诗文则有多篇纪念童钰,感情深挚,细节分明,不似章氏于事情多推断、猜测之词。就交往而论,章氏与童钰为同乡,但生平绝少交集,其知童钰,惟赖史家邵晋涵;袁枚戚友多人与童钰交往密切,童钰去世前八年,且有信致袁枚。就性情、志趣论,章氏与自然、诗歌、绘画无缘,经世思想浓重,保守自大;袁、童泽均爱梅、爱诗,性情恬淡、放达,可谓志趣相投。章氏因忌妒敌视袁枚,指袁枚伪造故实,实则是他自己昧于事实而妄言。章氏力倡“史德”之说,此处可谓背道而驰。     

场景链如何基于供应链赋能新零售商业模式价值共创？——福田汽车案例研究

近年来,国内汽车新国潮汹涌澎湃,科技进步叠加需求变迁,共同驱动汽车新零售商业模式的场景化价值创造。然而,现有新零售商业模式场景化价值创造机理尚不明确,且其价值创造路径亦不清晰,难于指导实践。为此,文章依据以下逻辑展开研究：（1）首先,以福田汽车供应链新零售商业模式为例,采用扎根理论方法,识别商业模式场景化价值创造动因。（2）其次,结合福田汽车“造车—买车—用车—养车—换车”场景链搭建的实际,基于供应链各节点不同场景用户的“消费需求—消费习惯—消费偏好”,借助不同场景的“商业场景—消费期望—商业情境”配置提出“场景链”适配理论。（3）再次,基于场景链挖掘供应链新零售商业模式价值共创赋能机理,进而提炼供应链新零售商业模式的链式赋能价值共创路径。结果表明,整条供应链新零售商业模式是以“产品功能为基—服务效用为先—场景体验为王”的主导演变的逻辑赋能价值共创,指出新零售应从“供应链—场景链—期望链”3链融合视角借助价值链为用户期望的不同“场”搭建相应的“景”。同时指出,用户需求端和供给端基于场景链连接和匹配有助于满足用户消费期望的时空细分,通过将情境要素嵌入和适配场景有助于多维价值的立体化共创,...     

《大中华文库》(汉英对照)之《天工开物》英译者访谈录

通过对科技典籍《天工开物》英译者王义静、王海燕和刘迎春教授进行访谈,本文探究了《大中华文库》(汉英对照)之《天工开物》英译过程中影响译者翻译该部科技典籍的几个重要因素,并邀请三位译者对科技典籍和《大中华文库》汉英对照丛书的翻译和出版进行了评价。希望本访谈能够对国内译界开展中国典籍的译者研究和翻译批评研究提供一定的借鉴。