适合学生认知习惯的教学才是好教学——由“两条直线垂直的判定”教学说起

通过"两条直线垂直的判定"教学进行分析,阐明课前认真研读《数学课程标准》、教材,准确把握课标要求,体会教材编写意图,站在学科整体高度理解数学知识,根据学生情况制定教学目标,整合教学资源,选择适合的方式、方法进行教学,才是好的教学.     

卵形鲳鲹繁殖生物学及人工繁育技术研究进展

论述了近几年中国卵形鲳鲹繁殖生物学及人工繁育技术研究的现状和进展,并对存在问题、今后研究方向和开发前景进行了分析.     

蔡元培大学理念的当代价值

蔡元培是我国近代史上著名的教育家、思想家和民主革命家。他对北大的改革气势恢宏,影响深远。特别是他改革北大的办学理念至今引领着中国当代大学的发展。从蔡元培大学理念的角度出发,结合我国当代大学理念之现状及大学理念建设过程中存在的一些问题,提出大学理念建设的一些设想。蔡元培大学理念启示当代高校要确立教授治校、大学自治的办学理念,以学生为中心,细化人才培养模式。     

论“运筹帷幄”之版式设计

在版式设计的创作中,空间秩序与视觉流程上存在着诸多的有机联系,不同视觉要素的编排与组合,根本就是要在“帷幄”中创造性地“运筹”出符合当下审美与规律的艺术性表现形式来。在版式设计这一特定的艺术展现空间里存在对艺术修养、美学乃至人机工程等知识的运用与把握,存在对版式设计艺术表现手法进行抽象应用,涵盖表现性与空间秩序运筹的的合理性。版式设计体现了设计师对构成原则的推解,还反映其对空间结构上的理解。     

新课程下物理实验对学生创新能力的培养

本文对传统的中学物理实验进行分析和总结,在新课程理念下培养学生的创新能力。物理这门学科是一门具有探究性的、以实验为基础的实验性很强的学科,在实验环境中营造积极互动的学习氛围,提高学生对这门学科的兴趣。在实验中,老师的启发和引导让学生进入探究的过程,在探究中,学生自主学习、思考,发现问题、解决问题,从而激发了学生的创新意识,使学生的创新能力得到了提高。     

浅谈品德与社会课程资源的开发

品德与社会是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。因此,生活的本身给予了这门课程许多丰富的课程资源。在实际的教学实践中,除了教材本身之外,我们还挖掘了多渠道的课程资源。一是各学科的整合资源;二是课堂的即时生成资源;三是社会发展的时事资源;四是地方特色的本土资源;五是学生现实中的生活资源。     

神木县2010年土地利用现状分析

以2010年Rapieye影像为基本数据源,基于RS和GIS技术,在对土地利用信息提取的基础上,采用土地利用数量结构组合类型、多样化指数、利用程度和区位意义等定性和定量相结合的方法,对神木县土地利用现状进行分析.结果显示:由于自然条件和社会经济条件的不同,神木县各乡镇在土地利用类型多样化、组合类型形式和区位指数上空间差异明显.该研究为神木县土地资源的合理利用和制定保护生态环境的相关政策提供参考和依据.     

蒋云台将军在西和、礼县

正蒋云台(1905—1987年),字汉城,今甘肃省定西市安定区李家堡乡麻子川人,平凉师范肄业后,进入陇东讲武学堂学习。早年在庆阳陈珪璋部带兵,任陈珪璋所部第五旅旅长。1931年7月,潼关行营改编,陈珪璋为新编第13师师长。1932年2月15日,孙蔚如伙同杨子恒在兰州诱杀陈珪璋后,陇东各县遂为陕军控制。蒋云台投奔新编第14师,被任命为该师第二旅旅长。抗战开始后,蒋云台任165师中将副师长,率部开赴晋南抗日前线,1941年5月参加了历时7天的中条山战役,该师官兵以伤亡2000余人的代价重挫日寇,阻止日军南侵,功绩卓著,打出了陇上健儿的威     

茶马古道陇南段上的“脚户”和“背脚子”

在中国古代的几条重要商路中,茶马古道因其路途的艰险,民情风俗的多样,对国计民生的影响,以及千百年来茶马古道上形成的特殊文化,已经引起了学界的普遍关注。茶马古道陇南段是连接西南茶叶产区、西北茶叶消费区和进入中原,乃至进入欧洲的重要通道,在茶马经济和茶马文化发展中具有举足轻重的作用和重要地位。